山东省泰安第十中学2026届数学八上期末检测试题含解析.docVIP

山东省泰安第十中学2026届数学八上期末检测试题含解析.doc

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山东省泰安第十中学2026届数学八上期末检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.若分式的值为0,则x的值为()

A.-2 B.0 C.2 D.±2

2.如图,在直角坐标系中,等腰直角△ABO的O点是坐标原点,A的坐标是(﹣4,0),直角顶点B在第二象限,等腰直角△BCD的C点在y轴上移动,我们发现直角顶点D点随之在一条直线上移动,这条直线的解析式是()

A.y=﹣2x+1 B.y=﹣x+2 C.y=﹣3x﹣2 D.y=﹣x+2

3.下面命题的逆命题正确的是()

A.对顶角相等 B.邻补角互补

C.矩形的对角线互相平分 D.等腰三角形两腰相等

4.一个多边形的每个外角都等于60°,则这个多边形的边数为()

A.8 B.7 C.6 D.5

5.若等腰△ABC的周长为20,AB=8,则该等腰三角形的腰长为().

A.8 B.6 C.4 D.8或6

6.等腰三角形的两边分别等于5、12,则它的周长为()

A.29 B.22 C.22或29 D.17

7.直线y=ax+b(a<0,b>0)不经过()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8.直线y=-2x+m与直线y=2x-1的交点在第四象限,则m的取值范围是()

A.m>-1 B.m<1 C.-1<m<1 D.-1≤m≤1

9.如图,已知,,则()

A.75° B.70° C.65° D.60°

10.小东一家自驾车去某地旅行,手机导航系统推荐了两条线路,线路一全程75km,线路二全程90km,汽车在线路二上行驶的平均时速是线路一上车速的1.8倍,线路二的用时预计比线路一用时少半小时,如果设汽车在线路一上行驶的平均速度为xkm/h,则下面所列方程正确的是()

A. B. C. D.

11.-9的立方根为()

A.3 B.-3 C.3或-3 D.

12.下列因式分解正确的是()

A. B.

C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.36的平方根是____,的算术平方根是___,的绝对值是___.

14.为了了解我市2019年10000名考生的数学中考成绩,从中抽取了200名考生成绩进行统计.在这个问题中,下列说法:①这10000名考生的数学中考成绩的全体是总体:②每个考生是个体;③从中抽取的200名考生的数学中考成绩是总体的一个样本:④样本容量是200.其中说法正确的有(填序号)______

15.若关于x的方程=0有增根,则m的值是______.

16.已知,.则___________,与的数量关系为__________.

17.点关于轴对称的点的坐标为______.

18.在实数范围内,把多项式因式分解的结果是________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)计算

(1);

(2)

20.(8分)为“厉行节能减排,倡导绿色出行”,某公司拟在我县甲、乙两个街道社区试点投放一批共享单车(俗称“小黄车”),这批自行车包括A、B两种不同款型,投放情况如下表:

成本单价(单位:元)

投放数量(单位:辆)

总价(单位:元)

A型

50

50

B型

50

成本合计(单位:元)

7500

(1)根据表格填空:

本次试点投放的A、B型“小黄车”共有辆;用含有的式子表示出B型自行车的成本总价为;

(2)试求A、B两种款型自行车的单价各是多少元?

(3)经过试点投放调查,现在该公司决定采取如下方式投放A型“小黄车”:甲街区每100人投放n辆,乙街区每100人投放(n+2)辆,按照这种投放方式,甲街区共投放1500辆,乙街区共投放1200辆,如果两个街区共有人,求甲街区每100人投放A型“小黄车”的数量.

21.(8分)如图,是等边三角形,是边上的一点,以为边作等边三角形,使点在直线的同侧,连接.

(1)求证:;

(2)线段与有什么位置关系?请说明理由

22.(10分)探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边X

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