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小学食品安全宣传活动策划

一、活动背景与意义

“民以食为天，食以安为先。”食品安全是关系到每个人身体健康和生命安全的大事，尤其对于正处于生长发育关键时期的小学生而言，其重要性不言而喻。当前，校园及周边食品安全仍存在一些不容忽视的隐患，部分学生食品安全意识薄弱，饮食习惯有待改善。为进一步加强学校食品安全教育，提升学生自我保护能力，培养健康的饮食行为，特策划本次食品安全宣传活动，旨在为孩子们营造一个安全、健康的饮食环境，守护他们舌尖上的童年。

二、活动目标

1.知识普及：使学生了解基本的食品安全常识，如识别合格食品、辨别“三无”食品、了解常见食物中毒的预防等。

2.意识提升：增强学生的食品安全自我保护意识，认识到不安全食品的危害，主动拒绝不健康食品。

3.习惯养成：引导学生养成良好的饮食习惯，如饭前便后洗手、不购买“三无”食品、不挑食偏食等。

4.氛围营造：在校园内形成关注食品安全、重视饮食健康的良好氛围，并辐射至家庭和社会。

三、活动主题

“健康‘食’尚，快乐成长——小学生食品安全我知道”

四、活动对象

全体在校学生、教职员工及学生家长（部分活动）

五、活动时间与地点

活动时间：[可根据实际情况填写，例如：某年某月，为期一周或一个月]

活动地点：学校操场、教室、多功能报告厅、校园宣传栏等

六、活动内容与形式

（一）食品安全知识“小课堂”

*主题班会：以班级为单位，开展“食品安全我知道”主题班会。班主任可利用多媒体课件、教育短片、漫画等形式，生动形象地向学生讲解食品安全基础知识，如如何辨别生产日期和保质期、如何认识食品标签、常见的不安全食品有哪些、食物中毒的简单处理等。鼓励学生积极参与讨论，分享自己遇到的食品安全小故事或疑问。

*专家讲座：邀请市场监管部门的食品安全专家或营养师进校园，为师生开展专题讲座。专家可结合实际案例，深入浅出地讲解当前食品安全形势、校园周边食品安全风险点以及如何科学饮食、均衡营养等知识，现场解答师生疑问。

（二）食品安全宣传“阵地战”

*校园广播与电视台：利用学校广播台、电视台（如有）开设“食品安全之声”专栏，定期播报食品安全小知识、健康食谱、消费警示等内容，让食品安全教育“声”入人心。

*宣传展板与黑板报：在校园主干道、食堂、教学楼等显著位置设置食品安全宣传展板，内容可包括食品安全法律法规、饮食卫生习惯、不合格食品曝光、营养健康知识等。组织各班级出版一期以“食品安全”为主题的黑板报，并进行评比，营造浓厚的宣传氛围。

*宣传资料发放：向学生和家长发放《小学生食品安全手册》、《家庭食品安全温馨提示》等宣传资料，将食品安全知识传递到每个家庭，形成家校共育的合力。

（三）食品安全实践“体验营”

*“小小食品安全员”体验活动：组织部分学生代表参观学校食堂后厨，了解食材采购、储存、加工、餐具消毒等流程，让学生对校园食品安全管理有直观认识。条件允许的情况下，可联系市场监管部门，组织学生代表参与一次简单的食品安全快速检测体验。

*食品安全知识竞赛/手抄报/征文比赛：举办以“食品安全”为主题的知识竞赛、手抄报设计大赛或征文比赛。知识竞赛可采用抢答、必答等形式，检验学生学习成果；手抄报和征文比赛则鼓励学生发挥创意，用画笔和文字表达对食品安全的理解和关注。对优秀作品进行展示和表彰。

*“拒绝‘三无’食品”签名活动：在校园内组织“关注食品安全，拒绝‘三无’食品”集体签名活动，通过庄重的仪式感，强化学生对食品安全的承诺和自我约束意识。

（四）家校联动“护胃盾”

*家长会专题分享：利用家长会契机，向家长宣传食品安全知识，提醒家长关注孩子的饮食健康，教育孩子不购买“三无”食品、不暴饮暴食，鼓励家长为孩子准备营养均衡的早餐和午餐。

*“食品安全进家庭”倡议：通过学校公众号、家长群等平台，向全体家长发出“食品安全进家庭”倡议，鼓励家长与孩子共同学习食品安全知识，共同参与家庭健康饮食的制作与监督，形成家庭、学校共同关注食品安全的良好局面。

七、活动实施步骤

1.准备阶段（活动前一周）：

*成立活动领导小组，明确各部门职责分工。

*制定详细活动方案，采购或制作宣传资料、奖品等。

*联系邀请相关专家、媒体等。

*利用校园广播、宣传栏等进行活动预热宣传。

2.实施阶段（活动期间）：

*按照活动内容安排，有序开展主题班会、专家讲座、知识竞赛、体验活动等各项活动。

*及时收集活动过程中的图片、视频、学生作品等资料。

*做好活动期间的安全保障工作。

3.总结阶段（活动后一周内）：

*收集各班级、各部门活动总结材料。

*对活动进行全面总结，评估活动效果，分析存在问题。

*整理活动资料，进行归档，并通过校园网、