幼儿园小班故事一等奖说课稿小兔乖乖.docxVIP

幼儿园小班故事一等奖说课稿小兔乖乖

幼儿园小班故事一等奖说课稿

故事：小兔乖乖

导语：

在幼儿园中，童话故事作为培养孩子们想象力和创造力的重要手段之一，一直被广泛采用。本次我为大家带来的故事是《小兔乖乖》。通过这个故事，我们将培养幼儿的道德观念，引导他们养成良好的行为习惯。

一、故事情节

故事的主人公是一只叫小兔乖乖的动物。故事发生在一个美丽的春天里，小兔乖乖生活在青山绿水之间的一个小村庄里。

二、绘本展示

在说课的过程中，我准备了一本《小兔乖乖》的绘本，并准备通过逐页讲述故事的方式来呈现给孩子们。

三、故事教育意义

1.培养孩子的道德观念

故事中的小兔乖乖是一个孝顺的孩子，他听话、乖巧、懂事。他的行为向孩子们传递了孝顺父母、尊重长辈的重要价值观念。

2.引导孩子养成良好的行为习惯

小兔乖乖乐于助人，他帮助母亲打扫家务、照顾妹妹，并且按时完成作业。这为孩子们树立了一个榜样，教育他们培养良好的行为习惯，如积极参与家庭事务、按时完成学习任务等。

四、教育活动设计

1.角色扮演活动

在课堂上，我们可以通过角色扮演的方式，让孩子们扮演小兔乖乖的角色，模仿故事中的行为，演绎他们的日常生活。这样可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和表演能力。

2.图画创作

利用课后时间，我们可以组织孩子们进行图画创作，让他们根据故事情节画出自己心目中的小兔乖乖，或者画出小兔乖乖的家庭和朋友。通过图画创作，孩子们可以更好地理解故事，表达自己的情感和想法。

3.快乐游戏

我们可以组织一些与故事情节相关的快乐游戏，如跳绳比赛、捉迷藏等，让孩子们在游戏中感受到小兔乖乖的快乐和活力，并体验到乖巧懂事的好处。

五、教学反思

通过本次教学活动，孩子们对于小兔乖乖的形象有了更深入的了解，理解了孝顺父母、乐于助人等价值观念的重要性。他们积极参与到课堂活动中，展示出了良好的表现。

不同于传统的说课方式，本次说课稿通过简洁明了的描述，突出了故事的教育意义和活动设计，使得孩子们在乐趣中学到了道理。同时，故事激发了孩子们的创造力，增强了他们的动手能力和表演能力。

通过这个故事，我们培养了孩子们的道德观念，引导他们养成良好的行为习惯，促进了他们的全面发展。希望在今后的教学中，我们能够通过更多优秀的童话故事，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的价值观念和行为习惯。