2026年最新传播心理学试题及答案.docVIP

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  • 2026-01-09 发布于山东
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2026年最新传播心理学试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.传播心理学的研究对象主要是

A.传播媒介

B.传播者

C.受传者

D.传播内容

答案:C

2.在传播过程中,信息发出者将信息编码的过程称为

A.解码

B.译码

C.编码

D.传输

答案:C

3.以下哪项不是传播过程中的基本要素?

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播效果

答案:D

4.传播心理学中,议程设置理论是由谁提出的?

A.马斯洛

B.拉斯韦尔

C.舍弗森

D.霍夫兰

答案:B

5.在传播过程中,信息接收者对信息的理解和解释过程称为

A.编码

B.解码

C.传输

D.反馈

答案:B

6.以下哪项不是传播过程中的反馈机制?

A.传播效果

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播者

答案:B

7.传播心理学中,沉默的螺旋理论是由谁提出的?

A.马斯洛

B.拉斯韦尔

C.舍弗森

D.伊丽莎白·诺尔-诺依曼

答案:D

8.在传播过程中,信息通过某种媒介进行传递的过程称为

A.编码

B.解码

C.传输

D.反馈

答案:C

9.传播心理学中,使用与满足理论是由谁提出的?

A.马斯洛

B.拉斯韦尔

C.德弗勒

D.霍夫兰

答案:C

10.以下哪项不是传播过程中的基本要素?

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播动机

答案:D

二、填空题(总共10题,每题2分)

1.传播心理学的研究对象主要是______。

答案:受传者

2.在传播过程中,信息发出者将信息编码的过程称为______。

答案:编码

3.传播过程中的基本要素包括传播者、______、传播渠道和传播效果。

答案:传播内容

4.传播心理学中,议程设置理论是由______提出的。

答案:拉斯韦尔

5.在传播过程中,信息接收者对信息的理解和解释过程称为______。

答案:解码

6.传播过程中的反馈机制包括传播效果、______和传播者。

答案:传播渠道

7.传播心理学中,沉默的螺旋理论是由______提出的。

答案:伊丽莎白·诺尔-诺依曼

8.在传播过程中,信息通过某种媒介进行传递的过程称为______。

答案:传输

9.传播心理学中,使用与满足理论是由______提出的。

答案:德弗勒

10.传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、______和传播效果。

答案:传播渠道

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.传播心理学的研究对象主要是传播媒介。

答案:错误

2.在传播过程中,信息发出者将信息编码的过程称为解码。

答案:错误

3.传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道和传播效果。

答案:正确

4.传播心理学中,议程设置理论是由马斯洛提出的。

答案:错误

5.在传播过程中,信息接收者对信息的理解和解释过程称为编码。

答案:错误

6.传播过程中的反馈机制包括传播效果、传播内容和传播者。

答案:错误

7.传播心理学中,沉默的螺旋理论是由拉斯韦尔提出的。

答案:错误

8.在传播过程中,信息通过某种媒介进行传递的过程称为解码。

答案:错误

9.传播心理学中,使用与满足理论是由霍夫兰提出的。

答案:错误

10.传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播动机和传播效果。

答案:错误

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述传播心理学的研究对象和主要内容。

答案:传播心理学的研究对象主要是受传者,包括受众的心理过程、行为模式以及传播过程中的心理效应。主要内容涉及传播过程中的基本要素、传播效果、传播理论、受众心理等。

2.简述传播过程中的基本要素及其作用。

答案:传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道和传播效果。传播者是将信息发出的人,传播内容是信息本身,传播渠道是信息传递的媒介,传播效果是信息对受众产生的影响。

3.简述议程设置理论的主要内容。

答案:议程设置理论认为传播媒介通过选择报道内容,影响公众对重要性的判断。该理论强调传播媒介在塑造公众认知中的重要作用。

4.简述沉默的螺旋理论的主要内容。

答案:沉默的螺旋理论认为公众在传播过程中会根据舆论环境选择是否表达自己的观点,如果认为自己的观点与主流舆论一致,则会表达;反之则选择沉默。

五、解决问题(总共4题,每题5分)

1.如何在传播过程中提高传播效果?

答案:在传播过程中,可以通过选择合适的传播渠道、编码方式,以及关注受众的心理需求和行为模式,来提高传播效果。此外,及时获取反馈并进行调整也是提高传播效果的重要手段。

2.如何应用使用与满足理论来指导传播实践?

答案:使用与满足理论认为受众在使用传播媒介时会根据自己的需求选择媒介内容。在传播实践中,可以通过了解

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