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八上道德与法治第一单元

单项选择题（每题2分，共10题）

1.个人与社会的关系是（）

A.个人可以离开社会B.个人与社会相互依存

C.社会离不开个人，个人与社会无关D.个人大于社会

答案：B

解析：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，社会也离不开个人，二者相互依存。A、C、D说法错误。

2.我们了解社会的主要途径不包括（）

A.看电视B.参加社会实践C.闭门思考D.上网

答案：C

解析：看电视、参加社会实践、上网都能让我们了解社会，闭门思考无法获取外界信息来了解社会。

3.人的身份是通过（）确定的。

A.父母B.社会实践C.社会关系D.学校

答案：C

解析：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4.亲社会行为不包括（）

A.谦让B.分享C.损人利己D.帮助他人

答案：C

解析：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为，损人利己显然不属于亲社会行为。

5.下列属于社会公益活动的是（）

A.在家打扫卫生B.参加社区义务劳动

C.考试取得好成绩D.与同学一起做作业

答案：B

解析：参加社区义务劳动是服务社会、奉献社会的公益活动，A是家务劳动，C是个人学习成果，D是日常学习行为。

6.网络生活的基本准则是（）

A.遵守道德和法律B.随意发言

C.不与他人交流D.维护自身利益

答案：A

解析：网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

7.网络的积极作用不包括（）

A.信息传递更快捷B.促进人际交往

C.沉迷网络影响学习D.推动社会进步

答案：C

解析：沉迷网络影响学习是网络的消极作用，A、B、D都是网络的积极作用。

8.我们要传播网络正能量，做法错误的是（）

A.利用网络平台为社会发展建言献策

B.随意转发未经证实的消息

C.践行社会主义核心价值观

D.提高网络媒介素养

答案：B

解析：随意转发未经证实的消息可能会造成不良影响，甚至传播谣言，这不是传播网络正能量的做法。

9.下列属于在网络中正确的行为是（）

A.辱骂他人B.泄露他人隐私

C.理性参与网络生活D.制造网络病毒

答案：C

解析：辱骂他人、泄露他人隐私、制造网络病毒都是违反道德和法律的错误行为，理性参与网络生活是正确做法。

10.青少年沉迷网络会导致（）

①学习成绩下降②身心健康受影响③提高社交能力④浪费时间

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：B

解析：沉迷网络会耗费时间，影响学习成绩，损害身心健康，不会提高社交能力，③错误。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于亲社会行为的有（）

A.公交车上给老人让座B.为贫困地区捐款

C.帮助同学解决学习难题D.参加环保活动

答案：ABCD

解析：这些行为都有利于他人和社会，都属于亲社会行为。

2.个人与社会的关系体现在（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.人的身份是在社会关系中确定的

C.社会是由个人组成的

D.个人的生存和发展离不开社会

答案：ABCD

解析：个人与社会相互依存，个人是社会组成部分，社会由个人组成，人的身份在社会关系中确定，个人生存发展离不开社会。

3.我们可以通过哪些方式参与社会生活（）

A.参与志愿者服务B.参观博物馆

C.参加社区活动D.阅读报纸了解时事

答案：ABCD

解析：这些都是参与社会生活的常见方式，能让我们更好地融入社会。

4.网络给我们带来的便利有（）

A.丰富我们的日常生活B.打破交往的时空限制

C.为经济发展注入新活力D.促进民主政治进步

答案：ABCD

解析：网络对日常生活、人际交往、经济、民主政治等方面都带来诸多便利。

5.下列关于网络交往的说法正确的有（）

A.网络交往具有虚拟性B.网络交往要增强自我保护意识

C.网络交往可以完全替代现实交往D.网络交往也要遵守道德和法律

答案：ABD

解析：网络交往具有虚拟性，要增强自我保护意识，且要遵守道德和法律，网络交往不能完全替代现实交往，C错误。

6.传播网络正能量的做法有（）

A.积极在网上发布好人好事B.对不文明网络行为进行举报

C.宣传国家政策法规D.制作有趣的正能量短视频

答案：ABCD

解析：这些做法都有助于传播正能量，营造良好的网络环境。

7.亲社会行为的意义有（）

A.有利于我们养成良好的行为习惯

B.塑造健康的人格