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2025届安徽省部分高中语文高一第二学期期末达标检测模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、基础知识(每题3分,共15分)
下列各句中,没有语病的一项是
A.小人书中的连环画是根据文学作品故事,或取材于现实生活,编成简明的文字脚本,据此绘制多页生动的画幅而成。
B.如果没有这样一个怪祖母,很可能就没有“文坛鬼才”三岛由纪夫,当然也就没有怪异而美丽的,像腐尸上开出来的黑红的鲜花一样的三岛文学。
C.今年,武汉警方提前介入,精心研究、制定了周边道路单双号通行及校园内主要道路禁止机动车通行,警方还派出了大量民警现场疏导交通。
D.“希望工程”“春蕾计划”“微笑列车”“爱心包裹”这些国人耳熟能详的名字不仅是一个个慈善项目,而是一个个鲜活、生动、饱含国人情感的记忆。
下列各句中加点词解释有误的一项是()
A.臣请完璧归赵????请:请允许我
B.秦王不怿??????怿:高兴
C.见犯乃死,重负国??重:更加
D.中有都柱??????都:高
下列各句按文言句式归类正确的项是
①秦城恐不可得,徒见欺②求人可使报秦者③遂与秦王会渑池
④子卿尚复谁为乎⑤汉天子,我丈人行也⑥何以汝为见⑦举孝廉不行
⑧自书典所记,未之有也⑨饰以篆文山龟鸟兽之形⑩验之以事,合契若神
A.①/②⑨/③④⑦/⑤/⑥/⑧⑩ B.①⑨/②③/④⑦/⑥/⑤⑧/⑩
C.①⑨/②/③⑦/④⑥/⑤/⑧⑩ D.①⑦/②/③/④⑥⑧/⑤/⑨⑩
阅读下面的文字,完成各题。
科学素养与媒介素养,一个属于自然科学领域,一个属于人文社科领域,两者的字面意义似乎有着。然而,科学素养与媒介素养其实是是一体两面的。科学理论与技术在作用于社会时,();而媒介素养如果脱离了科学基础,就难以养成对社会面貌形成客观认知的科学素养。
科学素养和媒介素养有许多共通性。比如,科学与传播都需要精神。如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言来势汹汹,有的历经反复辟谣,依然在某些情况下。一个谣言传播的时间越久、范围越大,彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任,尤其在新媒体时代,加强对网络信息的辨识能力,明白谣言和言论自由的,不助长谣言传播的气焰,提高科学素养和媒介素养,应当成为现代公民最基本的角色认知。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.大相径庭质疑甚嚣尘上界线
B.天壤之别置疑满城风雨界限
C.大相径庭置疑满城风雨界线
D.天壤之别质疑甚嚣尘上界限
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.才牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养
B.就直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径
C.才直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径
D.就牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
B.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
C.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
D.如果受众都能细究事实和依据,看到食品安全的信息,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
下列各句中,没有语病的一项是
A.此前,教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加深分流力度”。
B.“996工作制”是指工作日早上9点上班,晚上9点下班,并且一周工作6天的工作制度,很多企业家虽然向员工们提倡这一制度,但并没有得到大家的响应。
C.道家作为儒家的补充和对立面,相反相成地在塑造中国人的世界观、人生观、文化心理结构和艺术理想、审美兴趣上,与儒家一道,起了重要的作用。
D.根据市场研究公司Gartner的最新数据显示,2018年华为在半导体方面的采购支出超过210亿美元,位列全球芯片买家第三,采购量占全球4.4%。
二、古诗文阅读(共38分)
冯异字公孙,颍川父城人也。自伯升①之败,光武不敢显其
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