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摘要
摘要
近年来，大学生群体中道德推脱现象的普遍化趋势引发了一系列道德失范行为，包括考
试作弊、学术剽窃及网络暴力等，对个体发展与社会文明建设构成双重挑战。因此，探究道
德推脱的心理机制和影响因素，并对其进行针对性的干预具有重大的现实意义。思想政治教
育作为提升大学生道德素养的重要途径，对大学生道德推脱具有重要的价值引领作用。而积
极心理学关注个体的优势和潜能，具有调节道德行为的潜能，为大学生道德教育提供了新的
思路和方法。
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