一轮复习人教版基因突变、基因重组及染色体变异课件(67张).pptVIP

6.(2017·江苏卷)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是()。A.上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B.自交后代会出现染色体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子答案解析B【解析】联会发生在减数第一次分裂前期;由于异常联会形成缺一条或多一条染色体的配子,受精后形成单体或者三体;该玉米可以产生多种配子,雌雄配子随机结合,籽粒基因型不一定相同;该植株花药培养基因型为Aa和aa的单倍体加倍后,前者是杂合子,后者是纯合子。7.(2015·江苏卷)甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是()。A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲发生染色体交叉互换形成了乙C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料答案解析D【点拨】本题的易错点是把其中一图中在染色体片段发生的倒位看作是两图中对应染色体发生交叉互换。【解析】与甲图相比,乙图发生了1号染色体结构变异中的倒位,基因排列顺序改变,甲、乙杂交产生的F1联会时1号染色体不能正常配对,会出现减数分裂异常;染色体结构变异属于可遗传的变异,能为生物进化提供原材料。8.(2016·全国Ⅲ卷)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:(1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者。?(2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以为单位的变异。?综合题挑战综合答案少染色体(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子代中能观察到该显性突变的性状;最早在子代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子代中能分离得到隐性突变纯合体。答案解析一二三二【点拨】本题的解题关键是能弄清“观察到”和“分离得到”显、隐性性状个体的区别。【解析】(1)染色体变异所涉及的碱基对比基因突变所涉及的碱基对多得多。(2)染色体数目变异包括个别染色体的增加、缺失和以染色体组为单位的增加、缺失。(3)子一代中都得到了基因型为Aa的个体,若为显性突变,子一代表现出的性状为显性性状,即最早在子一代中就能观察到该显性突变的性状;若要分离得到显性突变纯合体,就需将子一代自交得F2,并将F2中显性个体再自交,挑选出不发生性状分离的个体的显性后代即F3;若为隐性突变,子一代中Aa自交,F2中会出现aa(隐性突变)的性状,并于当代就能分离得到隐性突变纯合体。延时符谢谢观赏专题1力与物体的直线运动*专题1力与物体的直线运动专题1力与物体的直线运动专题1力与物体的直线运动*专题1力与物体的直线运动专题1力与物体的直线运动*专题1力与物体的直线运动专题1力与物体的直线运动*专题1力与物体的直线运动*专题1力与物体的直线运动基因重组和基因突变的判断方法1.根据亲代基因型判定如果亲代基因型为BB或bb,则引起子代染色体中B与b不同的原因是基因突变。2.根据染色体图形判定(1)如果是有丝分裂后期图中两条子染色体上的两基因不同,则为基因突变(如图甲)。(2)如果是减数第二次分裂后期图中两条子染色体(全白或全黑)上的两基因不同,则为基因突变。(3)如果是减数第二次分裂后期图中两条子染色体(颜色不一致)上的两基因不同,则为交叉互换(基因重组)。若未标明颜色,则有可能是基因突变或基因重组(如图乙)。1.家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄个体不易区分。于是,科学家采用下图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。下列相关说法正确的是()。对点练A.要研究家蚕的基因组,只需要测定家蚕一个染色体组上的基因B.图中所示的变异家蚕的“变异类型”属于基因重组C.在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出可根据体色辨别幼蚕性别的后代D.由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是诱变育种答案解析【解析】要研究家蚕的基因组,需测定27条常染色体+Z染色体+W染色体;图中所示的常染色体上携带A基因的片段转移到W