2025——2026学年八年级上学期浙江省台州市路桥区语文期末试卷（含答案）.docxVIP

2024八上浙江省台州市路桥区期末试卷

一、本·汉字溯源篇。（4分）

根据语境，完善关于“本”的汉字溯源内容。（4分）

金文篆文楷体《说文解字》：本，木下曰本。从木，一在其下。

“本”是指事字，甲骨文的字形是在“木”的根部有三个小圆圈，以符号指出这是树木的根部；三个小圆圈到金文演变成了三个黑点，战国文字又成了一个圆黑点，小篆则将指事符号延长成一横笔。隶变后，楷书写成“本”。

“本”的本义是树木的根部，泛指草木的根或茎干，常见义项和例释如下：

①名词，草木的根或茎干。如成语：本固枝荣。

②名词，根源，来源。如：成语：追本溯源。

③名词，根本，基础的东西。如：成语：舍本逐末、本末倒置。

④形容词，原来的。如：岂不罹凝寒？松柏有本性。（《赠从弟》（其二））

⑤副词，本来、原来。如：本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）

一、本心·人间草木篇。（4分）

树木

（1）青林翠竹，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》）

（2）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）

评注：陶弘景的草木里有酷爱自然的美好乐趣；王绩的草木里却暗藏惆怅孤寂的心境，但

其中都有隐逸山林的相同之志。

芳草

（3）芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）

（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》（其五））

花木

（7）→意对即可

感遇十二首（其一）

【唐】张九龄1

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节2。

谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人3折!

①开元二十五年，张九龄由尚书丞相贬为荆州长史。晚年遭馋毁，忠而被贬，“每读韩非《孤愤》,涕泣沾襟”，遂作《感遇十二首》，此诗便为其中之一。

②佳节：自然地顺应美好的季节。③美人：观赏者。

兰草逢春，枝叶茂盛，桂花遇秋，皎洁清新。世间的草木生机勃勃，自然地顺应美好的季节。

谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳就满怀喜悦。草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！

鉴赏：兰桂飘香本是草木的天性，它们孤芳自赏、淡定从容地生长在山谷之中，做着自己本该做的事情，而并非为了博得美人的攀折。诗人借用此句，委婉表达自己志洁行芳，并不是为了博取高名、希求人们的赏识，而是纯粹出于自己高洁的本性。“何求”两字，铿锵有力地表达了诗人洁身自好、淡泊自适的精神境界。

1.将（1）～（6）中的诗文名句补写完整。（7分）

2.对《感遇十二首（其一）》尾联进行鉴赏，完善花木栏目的内容。（4分）

三、本性·昆虫物语篇。（15分）

班级开展名著《昆虫记》阅读实践活动，请你参与。

【赞一赞】：昆虫世界的“金牌妈妈”

我不知道——西班牙蜣螂妈妈赞【作者】小语我只知道，你“臭名”远扬，人称屎壳郎。我不知道，你为了宝宝，化身厨娘，投身面包房。Hún（1）浑身如荷兰奶酪，柔软如乡村面包，你细致揉捏，储备（2）chǔ宝宝食粮。我不知道，□□的你，居然如此细致!堪称金牌妈妈bǎng（3）榜样!

3.根据语境，在（1）～（3）处填写正确的拼音或汉字，帮助小语完善小诗。（3分）

4.下面选项中，哪个词语更适合填在小诗的“口口”处（A）（3分）

A.笨拙B.蠢笨

5.《昆虫记》中有近一半篇目谈及昆虫妈妈和昆虫宝宝的关系，除了西班牙蜣螂，请你再推荐一位“金牌妈妈”，并说说推荐理由。（5分）→推荐的昆虫要符合要求，并写出2点合理理由

我推荐隧蜂妈妈，理由：隧蜂妈妈勤劳能干，在年轻时会单枪匹马地拼命干活，努力建造巢穴，为产卵和养育后代做准备。它们精心采集花粉，制作成“花粉面包”，为幼虫提供充足的食物。当子女长大成人后无私奉献，让出自己千辛万苦打造的巢穴，心甘情愿地成为房屋的守门人，为家人开门关门，把陌生人拒之门外，守护着家庭的安全，直至生命的尽头。

【议一议】：人性or虫性

6.鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，但同时也指出“凭了当时的人类的道德和法律，定昆虫为善虫或坏虫却是多余了。”结合《昆虫记》内容和艺术特色，谈谈你是否认同鲁迅的看法，并阐释理由。（4分）→示例仅做参考，言之有理即可

示例一：认同。

①从《昆虫记》的内容来看，昆虫的行为多是出于本能和生存需求，并无善恶之分。

②从艺术特色来说，《昆虫记》的拟人化描写和人性观照虫性的手法，目的是让读者能从昆虫的角度去理解它们的生活，是作家对生命的细微关怀下的文学性表达，但不能因此就以人类的道德法律去评判昆虫。作者将昆虫的世界描绘得如同人类社会一般，有家庭、有分工、有生存的挑战等，目的是让读者明白昆虫也有自己的生存智慧和生活意义，它们的行为和习性都是在