2026年南海区桂城街道文翰第三小学教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年南海区桂城街道文翰第三小学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小李负责某单位的公文管理工作。在发文之前,小李需要对公文进行登记,他登记的内容一般不包括()。

A.发文时间

B.公文格式

C.发文份数

D.秘密等级

【答案】:B

【解析】发文登记是公文管理的重要环节,其目的在于对公文的重要信息进行记录,以便于公文的管理、查询和统计等工作。登记的内容通常是与公文的发放、保密以及数量等方面密切相关的重要信息。发文时间是公文发出的具体时间,这对于公文的时效性和流转顺序有重要意义,同时也是后续查询和统计的关键信息,所以需要进行登记。发文份数记录了该公文实际发出的数量,这对于控制公文的发放范围、掌握公文的使用情况以及统计公文相关数据都有重要作用,因此会进行登记。秘密等级明确了公文的保密程度,对于保障公文信息安全至关重要,也是发文登记中不可或缺的一项内容。而公文格式主要涉及公文的排版、字体、字号、行距等样式方面的规范,这些内容更多地是在公文起草和审核过程中需要关注和遵循的,并不是发文登记环节必须记录的信息。所以答案是公文格式。

2、我国养蚕历史悠久,且通过“丝绸之路”将织绸技术传播到了日本、印度、意大利等国家。蚕丝织成的丝绸质地柔软、手感极佳,深受人们喜爱。下列关于蚕和蚕丝的说法不正确的是()。

A.可以通过燃烧来鉴别

B.在古代,具有身份地位的人才能穿蚕丝织成的丝绸

C.蚕丝的化学本质是纤维素

D.“蚕破茧成蝶”说的是蛹到蛾的过程

【答案】:C

【解析】本题主要考查蚕和蚕丝的相关知识。可以通过燃烧来鉴别蚕丝,蚕丝的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,因此可利用燃烧法对其进行鉴别,该说法正确。在古代,蚕丝织成的丝绸制作工艺复杂、成本较高,所以通常只有具有身份地位的人才能穿丝绸制品,这是符合历史事实的,该说法正确。蚕丝的化学本质是蛋白质,而不是纤维素。纤维素一般存在于植物中,如棉花等主要成分是纤维素,所以此说法错误。“蚕破茧成蝶”准确地说描述的是蚕蛹经过发育变为蛾的过程,蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,破茧后是蚕的成虫阶段即蛾,该说法正确。综上所述,关于蚕和蚕丝的说法不正确的是蚕丝的化学本质是纤维素。

3、底色为黄色、边框和图案均为黑色的三角形交通标志是()。

A.警告标志

B.指示标志

C.处罚标志

D.禁令标志

【答案】:A

【解析】在交通标志体系中,不同形状、颜色和图案组合代表着不同类型的标志。警告标志是为了提醒车辆、行人注意危险地点而设置的,其特征通常为三角形,黄底、黑边且带有黑图案,这种醒目的设计能有效引起人们的注意,警示潜在危险。指示标志主要是用于指示车辆和行人按规定方向、地点行驶,一般为蓝底、白图案。处罚标志并非标准的交通标志类型。禁令标志是对车辆加以禁止或限制的标志,通常为白底、红圈、红杠、黑图案。所以三角形,黄底,黑边黑图案的交通标志是警告标志。

4、朱熹指出的“专心致志,以事其业”说的是()

A.敬业精神

B.奉献精神

C.公仆意识

D.意志品质

【答案】:A

【解析】宋代理学家朱熹说:“敬业者,专心致志,以事其业也;乐群者,乐于取益,以辅其仁也。”这句话说的是敬业精神。考点:职业道德与职

5、荆江市第五届运动会经过激烈比赛后顺利闭幕,其闭幕词结尾应当以()作为结束语。

A.总结大会成绩

B.提出号召希望

C.宣布大会闭幕

D.感谢到场人员

【答案】:C

【解析】运动会闭幕词结尾的核心作用是正式宣告活动的结束。总结大会成绩通常在闭幕词正文部分对运动会的整体情况、赛事成果等进行阐述,不属于结尾结束语内容。提出号召希望可能在闭幕词中出现,但一般是在总结成绩之后,鼓励大家在未来继续积极参与体育活动等,并非结尾标志性结束语。感谢到场人员通常是在闭幕词中表达对各方支持的谢意,也并非结尾必须内容。而宣布大会闭幕明确表示了运动会这一活动的结束,是闭幕词结尾应当采用的结束语。所以应选宣布大会闭幕。

6、以下不属于观念技能的是:

A.评价技能

B.判定技能

C.概括技能

D.预测技能

【答案】:A

【解析】观念技能是指将社会学、经济学、市场学及财政金融等知识应用到管理中,对组织地位和作用、组织间的相互关系、组织影响因素等进行充分评估的能力。观念技能主要包括预测技能、判定技能、概括技能等。预测技能是指预测未来的能力;判定技能是指在复杂的环境中,能敏锐地判断出问题的关键所在,并迅速做出决策的能力;概括技能是指能从纷繁复杂的信息中,抽象出一般性的原理、概念或结论的能力。而评价技能主要侧重于对事物或行为的价值、效果等进行评估,它不属于观念技能所涵盖的典型范畴。所以不属于观念技能的是评价技能。

7、目标的制定需具备一定的高度与难度,这体现了目标的(

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