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构建以任务为导向的英语阅读教学模式
前言
教师在批判性思维的教学中扮演着关键角色，因此，教师自身的批判性思维能力也至关重要。学校应为教师提供专业培训和发展机会，使其掌握有效的教学策略，从而更好地引导学生。
鼓励学生进行小组合作学习和讨论，有助于促进信息共享和观点碰撞。通过交流，学生不仅能加深对阅读材料的理解，还能提升其语言表达能力和团队协作精神。
教师应定期为学生提供反馈，帮助他们识别自身的优点与不足。在这个过程中，教师可以针对学生的具体问题制定改进策略，引导他们进行有针对性的学习，从而不断提升批判性思维的能力。通过持续的反馈和指导，学生能够在
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