2026年东北林业大学国际交流学院派遣人才公开招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年东北林业大学国际交流学院派遣人才公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、轨道器在地面飞控人员的精确操控下,近日成功被日地拉格朗日L1点捕获,成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。

A.“悟空”号

B.嫦娥五号

C.神舟八号

D.嫦娥二号

【答案】:B

【解析】该题描述的是我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。“悟空”号是暗物质粒子探测卫星,主要用于探测暗物质粒子,并非进入日地L1点探测轨道的航天器;嫦娥五号主要任务是月球采样返回,重点在于月球相关探测与样本带回,不涉及进入日地L1点探测轨道;神舟八号主要是与天宫一号目标飞行器进行交会对接,为我国空间站建设奠定基础,也不是进入日地L1点探测轨道的航天器。而嫦娥二号在完成既定月球探测任务后,拓展任务中轨道器在地面飞控人员精确控制下,成功被日地拉格朗日L1点捕获,成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。

2、2015年7月,国务院下发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,该意见围绕11个重点领域提出具体行动。下列说法错误的是()。

A.“互联网+”普惠金融,探索推进互联网金融云平台建设

B.“互联网+”绿色生态,推进互联网与生态文明建设深度融合

C.“互联网+”现代农业,构建依托互联网的新型农业生产经营体系

D.“互联网+”智慧能源,推进智能化,加快人工智能核心技术突破

【答案】:D

【解析】该题旨在考查对《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中11个重点领域具体行动内容的掌握。“互联网+”普惠金融方面,探索推进互联网金融云平台建设是其重要举措之一,能够提升金融服务的便捷性和普惠性,此表述无误。“互联网+”绿色生态行动,推进互联网与生态文明建设深度融合,借助互联网技术可以更好地监测、管理生态环境,促进可持续发展,该表述正确。“互联网+”现代农业行动,构建依托互联网的新型农业生产经营体系,能够实现农业生产的智能化、精准化,提高农业生产效率和质量,表述符合要求。而“互联网+”智慧能源的重点是推进能源生产和消费的智能化,主要围绕能源领域的智能调控、高效利用等方面,并非加快人工智能核心技术突破。人工智能核心技术突破更侧重于信息技术研究领域,并非“互联网+”智慧能源行动的主要内容。所以该选项说法错误。

3、云计算是一种按使用量付费的模式,该模式可提供可用、便捷且按需的网络访问,使用户能进入可配置的计算资源共享池,这些资源能快速供应,仅需投入较少的管理工作,或与服务供应商进行较少的交互。以下关于云计算特点的描述,不正确的是()。

A.超大规模

B.通用性

C.潜在危险性

D.成本很高

【答案】:D

【解析】该题主要考查对云计算特点的理解。云计算是按使用量付费的模式,能提供便捷按需的网络访问,且资源可快速提供,管理工作和与供应商交互少。云计算具有超大规模的特点,它拥有大量的服务器等计算资源构成庞大的资源池,能满足大规模的计算需求。同时,云计算具备通用性,它可以适用于不同的应用场景和需求,为多种类型的用户提供服务。此外,云计算存在潜在危险性,比如数据存储在云端可能面临数据泄露、网络攻击等安全问题。而云计算的成本并不高,由于它是按使用量付费的模式,用户只需根据自身实际使用的资源量来支付费用,不需要进行大规模的硬件投资和维护,大大降低了使用成本。所以描述云计算特点表述不正确的是成本很高。

4、下列选项中的哪一项属于积极聆听?

A.一边听一边与自己的观点进行比较进行评论

B.选择性地聆听

C.设身处地聆听

D.边听边想其他的事情

【答案】:C

【解析】积极聆听是指听者暂时放弃自己的主观参考标准,尽力以对方的思考角度看事物,设身处地去理解对方的感受和观点。在本题所给的几种聆听方式中,一边听一边与自己的观点进行比较并评论,这会使听者的注意力转移到自身观点上,而不是专注于对方表达的内容,不属于积极聆听;选择性地聆听会过滤掉部分信息,不能全面接收和理解对方的意思,也不是积极聆听;边听边想其他事情,注意力分散,无法认真倾听对方,同样不是积极聆听;而设身处地聆听,能够站在对方立场去感受和理解,符合积极聆听的特点,所以属于积极聆听的是设身处地聆听。

5、《关雎》:《七月》()

A.《观沧海》:《短歌行》

B.《逍遥游》:《智子疑邻》

C.《归园田居》:《过故人庄》

D.《得道多助,失道寡助》:《鱼我所欲也》

【答案】:D

【解析】《关雎》和《七月》是并列关系,都是《诗经》里的著名篇目;《得道多助,失道寡助》和《鱼我所欲也》同样是并列关系,均为《孟子》中的名篇。

6、同样都是表彰单位或个人,有时用决定,有时用通报。以下对此表述正确的是()

A.发文机关是被表彰对象的直接上级机关多用通报

B.对基层先进单位、个人的事迹进行表

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