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疫情防控期间小学生居家线上学习研究
【摘要】受新冠肺炎疫情影响，教育部要求中小学在延期开学期间“停课不停学”，广大学生在学校和教师的组织、指导下在“云端”相聚学习。本论文就以本班学生居家线上学习为例进行研究。通过开展线上学习前的规范与引导，到抓住学生在钉钉线上学习的数据进行分析，并结合本班具有代表性学生实际表现进行探讨，从自觉性较好的学生到自觉性较差的学生的对比中，突出自觉性较差的学生有家长监管与没有家长监管的差别，发现小学生居家线上学习的普遍问题及解决策略。
【关键词】小学生；居家；线上学习
受新冠肺炎疫情影响，202*年全国春季学期延期开学，教育部要求中小学在延期开学期间“停课不停学”，广
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