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六年级下册第四单元比例测试(包含答案解析)(3)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.一个数的3倍是18，这个数是多少？()

A.6

B.9

C.12

D.18

2.一个班级有男生和女生共36人，如果男生人数是女生人数的2倍，那么男生有多少人？()

A.18

B.24

C.30

D.36

3.一个长方形的长是宽的3倍，如果宽是10厘米，那么长方形的长是多少厘米？()

A.20

B.30

C.40

D.50

4.一个比例式2:3=4:x，那么x是多少？()

A.5

B.6

C.7

D.8

5.一个数的70%是210，这个数是多少？()

A.300

B.210

C.150

D.90

6.一个班级有4个小组，如果第一个小组有8人，第二个小组有10人，那么剩下的两个小组共有多少人？()

A.14

B.18

C.20

D.22

7.一个数的25%是16，这个数是多少？()

A.64

B.32

C.16

D.8

8.一个比例式5:8=15:x，那么x是多少？()

A.20

B.24

C.25

D.30

9.一个班级有男生和女生共50人，如果男生人数是女生人数的3倍，那么男生有多少人？()

A.15

B.20

C.25

D.30

10.一个正方形的面积是100平方厘米，那么它的边长是多少厘米？()

A.10

B.20

C.25

D.30

二、多选题(共5题)

11.一个比例式3:4=6:x，那么x可能的取值有：()

A.8

B.9

C.10

D.12

12.下列哪些情况中，两个数不成比例？()

A.两个数的和为定值

B.两个数的积为定值

C.两个数的比值一定

D.两个数的和与一个数的比值一定

13.一个长方形的长是宽的4倍，如果长方形的周长是48厘米，那么长和宽的长度分别是多少？()

A.16厘米和4厘米

B.12厘米和3厘米

C.8厘米和2厘米

D.20厘米和5厘米

14.下列哪些是比例关系？()

A.相邻两个角的度数之和为180度

B.相邻两个角的度数之差为90度

C.对应角的度数相等

D.相邻两个角的度数之比为1:2

15.一个班级有男生和女生共48人，如果男生人数是女生人数的1.5倍，那么男生和女生各有多少人？()

A.男生30人，女生18人

B.男生36人，女生12人

C.男生24人，女生24人

D.男生42人，女生6人

三、填空题(共5题)

16.一个数的70%是21，那么这个数是______。

17.一个比例式5:8=15:x，那么x的值是______。

18.一个长方形的长是宽的3倍，如果长方形的周长是48厘米，那么宽的长度是______厘米。

19.一个班级有男生和女生共36人，如果男生人数是女生人数的2倍，那么女生的人数是______人。

20.一个正方形的面积是64平方厘米，那么它的边长是______厘米。

四、判断题(共5题)

21.如果一个比例式的两个外项的乘积等于两个内项的乘积，那么这个比例式一定成立。()

A.正确B.错误

22.如果一个数的5倍是12，那么这个数一定是2。()

A.正确B.错误

23.如果两个比例式的对应项都相等，那么这两个比例式一定相等。()

A.正确B.错误

24.一个长方形的长是宽的2倍，那么这个长方形的周长一定比正方形的周长长。()

A.正确B.错误

25.如果一个比例式的两个内项的比值等于两个外项的比值，那么这个比例式一定成立。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.解释比例的基本性质，并说明其在解决实际问题中的应用。

27.请举例说明什么是正比例关系和反比例关系，并给出一个实际生活中的例子。

28.如何根据一个比例式求出未知项？请举例说明。

29.在解决比例问题时，为什么有时候需要转换成乘法形式来解决？

30.请解释什么是比例分配，并举例说明如何在实际问题中应用比例分配。

六年级下册第四单元比例测试(包含答案解析)(3)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】因为3倍是18，所以原数是18除以3，即6。

2.【答案】B

【解析】设女生人数为x，则男