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2025年学历类自考妇产科护理学（一）-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童数学教育中，数感培养的核心目标是什么？

A.掌握计算公式

B.理解数量与实物的对应关系

C.提高书写速度

D.学习代数符号

2、针对5-6岁儿童的前运算阶段数学教育，哪种方法最有效？

A.纯理论讲解

B.使用实物进行分类与比较

C.背诵乘法口诀表

D.脱口而出数字顺序

3、设计数学游戏时，应优先考虑儿童的哪个能力发展需求？

A.视觉辨别能力

B.动手操作能力

C.语言表达能力

D.空间感知能力

4、评估儿童数学能力时，最常使用的工具是？

A.标准化测试量表

B.观察记录表

C.家长反馈问卷

D.教师主观评价

5、针对特殊需要儿童数学教育，应采取的主要策略是？

A.严格遵循统一进度

B.设计个性化教学目标

C.增加练习频率

D.使用成人辅助记忆

6、数学教育中“比较”活动的关键作用是什么？

A.培养计算熟练度

B.建立量与量的关系

C.提升书写规范性

D.发展空间想象力

7、数学绘本选择应重点考虑儿童的哪个学习特点？

A.注意力持续时间

B.语言理解能力

C.空间建构能力

D.动作协调能力

8、数学教育中“分类”活动的教育价值主要体现于？

A.提升逻辑推理能力

B.建立数学符号系统

C.发展抽象思维能力

D.培养合作学习习惯

9、数学教育中“守恒”概念的教学难点在于？

A.理解数字大小

B.区分形状差异

C.突破视觉恒常

D.掌握单位换算

10、数学教育中“数轴”教学的适用年龄范围是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

11、学前儿童数学教育中，数感培养的核心目标是？

A.掌握加减法运算规则

B.理解数量与实物的对应关系

C.熟记数学公式

D.建立空间方位概念

12、针对4-5岁儿童，数学教学应优先采用哪种形式？

A.纯数字符号练习

B.生活情境中的数学问题

C.计算器辅助学习

D.抽象数学概念讲解

A.纯数字符号练习

B.生活情境中的数学问题

C.计算器辅助学习

D.抽象数学概念讲解

13、比较与分类活动的核心目的是？

A.培养竞争意识

B.发展逻辑思维能力

C.提升艺术表现力

D.训练书写技能

A.培养竞争意识

B.发展逻辑思维能力

C.提升艺术表现力

D.训练书写技能

14、蒙台梭利数学教具中，用于感知10以内数目的工具是？

A.罗盘

B.金币链

C.珠算板

D.感官瓶

A.罗盘

B.金币链

C.珠算板

D.感官瓶

15、数学游戏“数字抱抱”主要培养的数学能力是？

A.数数能力

B.命数能力

C.估算能力

D.应用题解决能力

A.数数能力

B.命数能力

C.估算能力

D.应用题解决能力

16、3-4岁儿童数学教育中，哪种方法最易引发学习兴趣？

A.限时竞赛

B.情境化任务

C.纸质练习题

D.智能设备互动

A.限时竞赛

B.情境化任务

C.纸质练习题

D.智能设备互动

17、数学符号“+”的引入应遵循以下哪种原则？

A.直接告知含义

B.通过实物操作过渡

C.立即要求书写

D.与语言同步学习

A.直接告知含义

B.通过实物操作过渡

C.立即要求书写

D.与语言同步学习

18、数学活动中，注意力分散的儿童可采用哪种调整策略？

A.增加练习难度

B.改变活动形式

C.立即批评纠正

D.延长活动时间

A.增加练习难度

B.改变活动形式

C.立即批评纠正

D.延长活动时间

19、数学教育中，多感官参与的意义在于？

A.提高教学效率

B.促进神经可塑性发展

C.降低学习成本

D.增强记忆持久性

A.提高教学效率

B.促进神经可塑性发展

C.降低学习成本

D.增强记忆持久性

20、对“数错”行为的最佳处理方式是？

A.当众纠正

B.暂时脱离数学活动

C.建立错误档案

D.责令重复练习

A.当众纠正

B.暂时脱离数学活动

C.建立错误档案

D.责令重复练习

21、学前儿童数学教育中，培养数感最有效的方法是？

A.要求儿童背诵数学口诀

B.通过实物操作进行分类

C.用抽象符号进行计算练习

D.依赖成人直接告知