上海外国语大学中国古代文学专业 硕士研究生培养方案.pptxVIP

上海外国语大学中国古代文学专业硕士研究生培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与要求

2.课程设置

3.学位论文与答辩

4.教学管理与实施

5.考核与评价

6.师资力量

7.学术交流与科研支持

8.毕业与就业

01培养目标与要求

专业培养目标培养方向本专业培养具备扎实的中国古代文学基础，系统掌握中国古代文学史、文学理论、文学批评等知识，能够从事中国古代文学研究、教学、编辑、出版等工作的高级专门人才。知识体系学生应系统学习中国古代文学史，包括先秦两汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清等各个时期的文学发展，以及与之相关的文学理论、文学批评等知识，形成全面的知识体系。能力培养通过课程学习、实践锻炼，学生应具备较强的文献检索、分析、研究、写作和表达能力，能够独立开展学术研究，撰写学术论文，并在学术交流中展示自己的研究成果。

学术要求文献掌握学生需掌握中国古代文学文献的基本知识和检索方法，能够熟练使用各类数据库和工具书，阅读并理解各类文献资料，如古籍、近现代学术著作等，具备独立进行文献研究的能力。学术规范学术研究应遵循学术规范，包括论文撰写格式、引用规范、学术道德等，学生需具备良好的学术素养，能够在学术交流中准确表达观点，尊重他人研究成果。理论素养学生需系统学习文学理论，包括文学史、文学批评、文学美学等，能够运用理论分析文学作品，形成自己的学术见解，具备一定的理论创新能力和批判性思维。

能力培养研究能力培养学生具备独立开展学术研究的能力，包括选题、设计研究方法、收集与分析资料、撰写研究报告等，预期学生在硕士期间至少完成一篇具有学术价值的论文。写作技巧通过专业课程和写作实践，学生能够掌握学术论文的写作技巧，包括结构布局、逻辑论证、语言表达等，能够撰写结构清晰、论据充分、语言规范的学术论文。沟通能力通过学术报告、研讨会等形式，提升学生的口头表达和沟通能力，使其能够在学术交流中清晰阐述自己的观点，并能够有效地与同行进行讨论和交流。

02课程设置

学位课程核心课程开设中国古代文学史、文学理论、文学批评等核心课程，共计12门，旨在为学生提供全面扎实的文学理论基础和专业知识。专题研讨开设专题研讨课程，如《先秦两汉文学研究》、《唐宋诗词研究》等，深入探讨特定时期或文学流派的文学现象，增强学生的学术研究深度。跨学科课程引入跨学科课程，如《文化研究方法》、《文献学》等，拓宽学生的学术视野，提升其综合运用知识的能力。

选修课程拓展领域提供涵盖文学理论、文学批评、文学史等多个领域的选修课程，如《比较文学》、《现代文学理论》等，共计15门，鼓励学生探索不同学术方向。语言技能开设如《古代汉语》、《古文阅读》等语言技能课程，帮助学生提升古代文献阅读和理解能力，为深入学术研究打下坚实基础。文化课程包括《中国传统文化》、《宗教文化》等文化类选修课程，旨在丰富学生的文化知识，培养其跨文化交际能力。

实践环节学术研究学生需参与导师的科研项目，或独立开展学术研究，撰写研究报告，预计完成3篇以上，提升学术研究能力和论文写作水平。教学实践提供教学观摩和助教机会，让学生参与教学活动，锻炼教学技能，了解教学过程，培养教学责任感。学术交流鼓励学生参加学术会议和研讨会，进行学术报告，与国内外学者交流学术观点，拓宽学术视野，提升学术影响力。

03学位论文与答辩

论文选题选题指导导师将根据学生的兴趣和学术背景，提供选题指导，确保选题具有学术价值和可行性，预计每位学生将获得至少3次选题指导。文献调研学生需进行充分的文献调研，查阅至少50篇相关文献，包括古籍、近现代学术著作和最新的研究成果，为论文提供坚实的学术基础。创新性要求论文选题应具有一定的创新性，鼓励学生从新的视角、新的方法或新的材料出发，提出具有原创性的学术观点，以提升论文的学术价值。

论文撰写写作规范论文撰写需遵循学术规范，包括格式、引用、参考文献等，确保论文结构严谨，逻辑清晰，字数控制在15,000-20,000字之间。修改完善论文初稿完成后，学生需与导师进行至少3次讨论和修改，确保论文质量，提升学术水平。导师将对论文的学术性、逻辑性和语言表达进行严格审查。定稿提交论文定稿后，需提交电子版和纸质版各一份，并通过学校规定的论文查重系统检测，确保论文原创性，符合学术诚信要求。

论文答辩答辩准备学生需在导师指导下，准备答辩PPT，包括论文概述、研究方法、主要观点和结论等，预计准备时间不少于1个月。答辩流程答辩过程包括陈述、回答问题、讨论交流三个环节，答辩委员会将对论文内容、研究方法和学术水平进行评估，预计答辩时间约为30分钟。答辩结果答辩结果分为通过、修改后通过、不通过三种，通过答辩的学生将获得硕士学位，未通过者需根据委员会意见进行修改后再行答辩。

04教学管理与实施

教学组织课程安排制定科学合理的课程安