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小学四年级数学期中检测试题汇编

一、前言

小学四年级数学，在整个小学数学学习阶段起着承上启下的关键作用。学生在此阶段不仅需要巩固已学的基础概念和运算能力，更要开始接触较为复杂的数学思想和方法，培养初步的逻辑思维与空间想象能力。为帮助同学们更好地进行期中复习，检验学习成果，我们精心汇编了这份期中检测试题。本汇编旨在全面考察学生对本学期前半段核心知识点的掌握程度，同时兼顾对数学技能和应用能力的评估，希望能为师生提供一份实用的复习资料。

二、编写说明

1.依据与范围：本试题汇编严格依照教育部颁布的《义务教育数学课程标准》及人教版小学四年级数学上册期中前所学内容进行编写，主要涵盖“大数的认识”、“角的度量”、“三位数乘两位数”以及“平行四边形和梯形”的初步认识等核心单元。

2.内容与结构：汇编力求知识点覆盖面广，题型多样，难易梯度合理。既有对基础知识的识记和理解，也有对基本技能的运用和拓展。试题结构参考常规期中检测卷，包含填空题、判断题、选择题、计算题、动手操作题及解决问题等模块。

3.特点与价值：试题注重基础，强调应用，适当渗透数学思想方法。通过练习，学生可以查漏补缺，熟悉各类题型的解题思路，提升应试能力和数学素养。教师可根据教学实际情况，灵活选用或改编，作为课堂检测、家庭作业或复习参考。

三、试题范例

（一）基础卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共20分)

1.我们学过的计数单位有个、十、百、千、万、十万、（）、（）、亿……每相邻两个计数单位之间的进率是（）。

2.一个数由3个千万、5个十万、6个百和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

4.钟面上（）时整和（）时整，时针和分针成直角。

5.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

6.1周角=（）平角=（）直角。

7.根据12×3=36，直接写出下面各题的积。

120×3=（）

12×300=（）

8.一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的（）倍。

9.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

10.一个三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.最小的自然数是0，没有最大的自然数。（）

2.角的两边越长，角就越大。（）

3.两位数乘三位数，积一定是五位数。（）

4.不相交的两条直线叫做平行线。（）

5.大于90°的角都是钝角。（）

三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

2.用一个10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是（）。

A.150°B.15°C.25°

3.三位数乘两位数，积的末尾最多有（）个0。

A.2B.3C.4

4.在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有（）条。

A.1B.2C.无数

5.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

A.直线B.射线C.线段

四、看清数据，准确计算。(共28分)

1.直接写出得数。(每题1分，共8分)

23×30=40×50=120×4=11×70=

300×20=16×50=25×40=0×880=

2.估算下面各题。(每题2分，共6分)

69×302≈21×498≈703×58≈

3.列竖式计算。(每题3分，共14分)

135×45=208×36=480×50=306×27=

五、动手操作，智慧无限。(共12分)

1.用量角器画出一个75°的角和一个130°的角。(4分)

2.过点A画已知直线的垂线和平行线。(4分)

(此处应有图形示意：一条直线l，直线外有一点A)

3.在下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯形，并分别画出它们的一条高。(4分)

(此处应有点子图)

六、走进生活，解决问题。(每题5分，共25分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有256本，科技书的本数是故事书的3倍。学校买来科技书多少本？

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时后到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？

3.一个长方形的果园，长是200米，宽是150米。这个果园的面积是多少平方米？

4.商店里每台电风扇的售价是198元，李老师想买5