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2026年特殊教育专业特殊儿童感统训练与能力改善答辩.pptx

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    第一章特殊教育专业特殊儿童感统训练的背景与意义第二章特殊儿童感统训练的评估方法与工具第三章特殊儿童感统训练的核心技术与方法第四章特殊儿童感统训练的干预效果实证研究第五章特殊儿童感统训练的师资培养与专业发展第六章特殊儿童感统训练的未来趋势与策略建议

    01第一章特殊教育专业特殊儿童感统训练的背景与意义

    第一章：特殊儿童感统训练的迫切需求特殊儿童感统训练的迫切需求源于全球范围内感统失调问题的普遍性。据世界卫生组织统计，全球约15%的儿童存在不同程度的感统失调，而在我国，这一比例更高。以某省特殊教育学校为例，2023年的数据显示，该校接收的200名儿童中，78%存在感统问题。这些问题严重

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