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分数加减混合运算第1课时五年级下册第四单元
课堂引入——口算
课堂引入异分母分数相加减,先(通分),然后按照(同分母分数)加减法的方法进行计算。
说一说下面各题的运算顺序,不计算。32+24+4542-25+2857-(25+18)
课堂探索怎么计算呢?
课堂探索方法一
课堂探索方法二
课堂探索你喜欢哪一种方法呢?
课堂练习——算一算
分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次计算。
自学提示:1.擦门窗的占是占谁的?擦桌子的占是占谁的?2.用不同的方法怎样列式?3.有括号的分数加减混合运算的运算顺序是什么?
课堂探索方法一
课堂探索方法二
课堂练习——填一填
通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结
课堂总结分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次计算;有括号的要先算括号里面的,再算括号外面的。
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