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第一章绪论:农村教师信息技术应用能力提升的紧迫性与现实背景第二章农村教师信息技术应用能力的现状评估第三章国内外农村教师技术培训模式比较第四章农村教师信息技术培训模式设计原则第五章培训模式实施方案与预期效果第六章结论与展望:构建农村教育数字生态1
01第一章绪论:农村教师信息技术应用能力提升的紧迫性与现实背景
第1页:引言:数字鸿沟下的农村教育困境在数字化浪潮席卷全球的今天,信息技术已经成为教育改革的重要推动力。然而,在我国广袤的农村地区,教育信息化的发展却面临着诸多挑战。根据2022年教育部统计,我国农村地区小学和初中教师中,具备信息技术应用能力的仅占68%,而城市地区这一比例达
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