小学计算机基础教学计划范文.docxVIP

小学计算机基础教学计划范文

一、指导思想

本教学计划以国家基础教育课程改革纲要为指导，结合小学生的认知特点和发展需求，旨在培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。通过计算机基础知识与基本技能的学习，使学生初步掌握计算机的操作方法，感受信息技术在日常生活和学习中的广泛应用，为他们未来适应信息社会的发展奠定坚实基础。教学过程中，注重激发学生学习兴趣，培养良好的信息使用习惯和安全意识，促进学生全面、可持续发展。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认知基础：初步了解计算机的基本组成部分及其主要功能，认识常见的输入输出设备，了解计算机在现代社会中的应用。

2.操作技能：掌握鼠标、键盘的基本操作方法；初步学会使用操作系统的简单功能（如桌面、窗口、菜单等）；能够运用画图软件进行简单的图形绘制；初步掌握文字输入的基本方法，能输入简单的汉字和英文；了解网络的初步概念，能进行简单的信息查找。

3.软件应用：初步了解常用办公软件（如文字处理软件）和学习软件的基本界面和简单操作。

4.信息素养：初步学会收集、整理、展示简单信息，了解信息安全的基本常识，培养信息辨别能力。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、实践、探究等方式，引导学生主动参与计算机操作过程。

2.培养学生运用计算机解决学习和生活中简单问题的初步能力。

3.鼓励学生在学习中进行合作与交流，体验协作学习的乐趣。

（三）情感态度与价值观

1.激发和培养学生对计算机技术的学习兴趣，体验利用计算机解决问题的成就感。

2.培养学生良好的计算机使用习惯，遵守相关的法律法规和道德规范。

3.培养学生的创新意识和探究精神，乐于尝试使用新技术。

4.增强学生的信息安全意识，学会保护个人信息。

三、教学对象

小学一至六年级学生。根据不同年级学生的年龄特点、认知水平和已有知识经验，分阶段、有侧重地实施教学。

四、教学课时与安排

本课程建议从小学一年级开始开设，每周安排一课时。考虑到学生的持续学习效果和知识的连贯性，建议总课时数为XX课时（可根据学校实际教学周数及每周课时安排进行调整）。各年级教学内容及课时分配将在后续教学内容部分具体阐述。

五、教学内容与重难点

（一）低年级段（一、二年级）

模块一：初识计算机

*教学内容：计算机的外观认识（主机、显示器、键盘、鼠标）；计算机的开关方法；计算机的用途（图片、音乐、学习等）。

*教学重点：认识计算机的基本组成，掌握正确的开关机顺序。

*教学难点：理解计算机各部件的简单功能。

模块二：鼠标“小管家”

*教学内容：鼠标的正确握法；鼠标的移动、单击、双击、右键单击、拖动操作；利用鼠标玩简单的益智游戏。

*教学重点：鼠标的单击、双击和拖动操作。

*教学难点：鼠标操作的准确性和灵活性。

模块三：桌面“小伙伴”

*教学内容：认识操作系统桌面（图标、任务栏）；图标操作（移动、打开）；任务栏的简单认识。

*教学重点：认识桌面图标，学会打开应用程序。

*教学难点：理解图标与程序的对应关系。

模块四：数字绘画乐园

*教学内容：启动画图软件；认识画图软件界面（画布、工具箱、颜色盒）；使用铅笔、刷子、橡皮擦等工具进行简单绘画；保存和打开自己的作品。

*教学重点：运用基本绘画工具进行创作。

*教学难点：线条的控制和颜色的选择。

（二）中年级段（三、四年级）

模块一：键盘“小能手”

*教学内容：键盘的分区（主键盘区、功能键区等）；认识字母键、数字键、常用符号键；正确的打字姿势和指法初步（基准键）；使用拼音输入法输入汉字和词语。

*教学重点：掌握正确的指法，学会使用拼音输入法。

*教学难点：指法的规范性和输入的速度。

模块二：文件管理初体验

*教学内容：认识文件和文件夹；学习在指定位置创建文件夹；对文件/文件夹进行简单的重命名、移动、删除操作。

*教学重点：文件和文件夹的基本概念及简单操作。

*教学难点：理解文件路径的概念。

模块三：文字处理入门

*教学内容：启动和退出文字处理软件；认识软件界面（菜单栏、工具栏、编辑区）；在文档中输入、删除、修改文字；设置简单的文字格式（字体、字号、颜色）；保存文档。

*教学重点：文字的输入、修改和基本格式设置。

*教学难点：对软件界面各组成部分功能的理解和运用。

模块四：网络世界真奇妙

*教学内容：认识网络，了解网络的主要功能；学习使用浏览器打开指定网页；学习在导航网站或老师提供的网址中查找简单信息。

*教学重点：浏览器的基本使用，查找指定信息。

*教学难点：理解网址的概念，辨别有用信息。

（三）高年级段（五、六年级）

模块一：信息安全我知道

*教学内容：网络安全