2025年阿克苏教育学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docxVIP

2025年阿克苏教育学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docx

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2025年阿克苏教育学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、甲公司利用生成式人工智能技术创作了一幅画作,并以此作为美术作品申请著作权登记。关于该画作的著作权归属,根据2025年相关司法解释及最新法律精神,下列说法最准确的是()。

A.著作权归甲公司所有,因为是公司资金投入

B.著作权归该AI模型的开发者所有

C.目前法律界主流观点认为,该类生成内容若体现人的独创性智力投入,可认定为受保护的作品,权利归属视具体创作模式(如委托、职务作品)而定

D.该生成内容不属于作品,无法获得著作权保护

【答案】:C

2、在社交网络高度发达的今天,个人在网络空间的言行往往具有广泛的社会影响。下列网络行为中,符合“文明礼貌”这一社会公德要求的是()。

A.使用“人肉搜索”曝光他人隐私以进行道德审判

B.在评论区使用侮辱性语言攻击不同观点的网友

C.理性发言,尊重他人,不传播未经证实的谣言

D.冒用他人名义注册账号并发布虚假信息

【答案】:C

3、在家庭美德建设中,()是家庭和睦的基石,也是中华民族的传统美德。

A.尊老爱幼

B.男女平等

C.夫妻和睦

D.勤俭持家

【答案】:A

4、根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,爱国主义教育的()是爱国主义教育的中心环节。

A.内容建设

B.思想引领

C.情感培育

D.实践养成

【答案】:C

5、面对2025年以来人工智能(AI)生成内容(AIGC)技术的爆发式增长,作为当代大学生,在使用AI辅助学习和创作时,应当遵循的首要道德原则是:

A.追求效率最大化,不计后果

B.诚实守信,确保生成内容的合规性与真实性,避免学术不端

C.完全依赖AI,放弃独立思考

D.只关注技术新颖性,忽略知识产权风险

【答案】:B

6、根据《中华人民共和国民法典》关于婚姻家庭编的规定,下列哪一情形符合协议离婚的条件()。

A.双方达成书面离婚协议,即可解除婚姻关系

B.双方自愿离婚,并就子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致,签订书面离婚协议

C.一方有重大过错,另一方提出离婚,无需冷静期

D.只要双方口头同意离婚,即可去民政局办理

【答案】:B

7、在大学生活中,培养优良学风是提升自身素质的关键。优良学风的核心是()。

A.勤奋学习,遵守纪律

B.严谨治学,勇于创新

C.诚实守信,学术规范

D.理想远大,热爱祖国

【答案】:C

8、在新时代背景下,个人在处理个人理想与社会理想的关系时,最根本的遵循是()。

A.坚持个人利益绝对服从集体利益

B.将个人理想融入国家和民族的事业中,确立正确的理想信念

C.追求个人价值最大化,通过竞争实现社会理想

D.社会理想应优先满足个人理想的需要

【答案】:B

9、在()中,个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,自觉融入到建设社会主义现代化强国的奋斗中,才能最终实现人生价值。

A.社会公德建设

B.理想信念教育

C.爱国主义精神

D.法治观念培养

【答案】:B

10、随着人工智能生成内容(AIGC)技术的飞速发展,关于利用AI生成作品的著作权问题成为热点。下列观点符合我国现行法律精神和知识产权保护趋势的是()。

A.AI生成内容不受任何法律保护,任何人都可随意使用

B.AI生成内容的著作权自动归属于AI开发者

C.AI生成内容若体现了人类的独创性智力投入,可受著作权法保护,权利归属需根据具体使用方式和约定确定

D.AI生成内容的著作权归属于提供算力的云服务提供商

【答案】:C

11、在数字化时代,个人在处理公共事务或参与网络公共讨论时,应当遵循的首要道德原则是()。

A.追求流量最大化,扩大个人影响力

B.坚持客观理性,维护公共利益与秩序

C.利用算法推荐,精准推送个人观点

D.匿名发表言论,规避平台监管

【答案】:B

12、在生态文明建设背景下,()体现了绿色发展与道德责任的统一。

A.先污染后治理

B.绿水青山就是金山银山

C.高能耗高产出

D.以经济建设为中心,环保次之

【答案】:B

13、在当代中国,爱国主义的本质是()。

A.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一

B.热爱中华优秀传统文化

C.维护国家主权和领土完整

D.传承民族精神和时代精神

【答案】:A

14、习近平法治思想指出,()是法治的生命线。

A.公开

B.公正

C.效率

D.权威

【答案】:B

15、在构建‘人类命运共同体’的宏大视野下,当代大学生在处理国际文化交流时,应持有的正确态度是:

A.以中华文化为绝对中心,排斥外来文化的渗透

B.坚持‘和而不同’,在交流互鉴中保持自身文化定力

C

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