《生于忧患死于安乐》注释、选择、简答及答案.docxVIP

《生于忧患死于安乐》注释、选择、简答及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《生于忧患死于安乐》一文中，‘生于忧患’与‘死于安乐’之间的关系是什么？()

A.对立关系

B.互补关系

C.因果关系

D.递进关系

2.在《生于忧患死于安乐》中，‘忧患’指的是什么？()

A.个人的忧愁和烦恼

B.国家和民族的危机和困难

C.人生的挫折和磨难

D.生理和心理的不适

3.《生于忧患死于安乐》这篇文章的主要论点是什么？()

A.逆境中的人才更容易成功

B.安乐是导致人腐化的根源

C.人的成功与否取决于个人的努力

D.逆境和安乐都是人生必经的阶段

4.以下哪个选项不属于《生于忧患死于安乐》中提到的忧患类型？()

A.天灾人祸

B.生理疾病

C.政治动荡

D.个人爱好

5.在《生于忧患死于安乐》中，作者认为‘安乐’对人的影响是什么？()

A.促使人奋发向前

B.使人安于现状，不思进取

C.增强人的体质

D.提高人的智慧

6.《生于忧患死于安乐》这篇文章的文体是什么？()

A.议论文

B.说明文

C.记叙文

D.应用文

7.以下哪个选项是《生于忧患死于安乐》中提到的成功因素？()

A.天赋异禀

B.逆境锻炼

C.顺境依赖

D.外部援助

8.《生于忧患死于安乐》这篇文章的写作目的是什么？()

A.呼吁人们珍惜和平”，

B.教育人们正确面对困难和挑战

C.反映社会现实

D.批判社会现象

9.在《生于忧患死于安乐》中，作者对‘安乐’的态度是怎样的？()

A.赞同

B.反对

C.冷淡

D.无所谓

二、多选题(共5题)

10.《生于忧患死于安乐》一文中，以下哪些是作者认为能够激发人斗志和潜能的因素？()

A.逆境

B.安乐

C.困难

D.顺境

11.在《生于忧患死于安乐》中，以下哪些是作者用来论证‘生于忧患’这一观点的例子？()

A.越王勾践卧薪尝胆”，

B.周文王拘而演《周易》

C.孔子周游列国

D.孟子游说诸侯

12.以下哪些是《生于忧患死于安乐》中提到的‘忧患’的表现形式？()

A.天灾人祸

B.政治动荡

C.个人疾病

D.社会矛盾

13.《生于忧患死于安乐》这篇文章的主要教育意义包括哪些方面？()

A.培养人的忧患意识

B.鼓励人们勇于面对困难

C.强调个人努力的重要性

D.提倡社会和谐

14.以下哪些是《生于忧患死于安乐》中作者对‘安乐’的批评？()

A.安乐使人懈怠

B.安乐导致腐化

C.安乐使人不思进取

D.安乐有利于健康

三、填空题(共5题)

15.《生于忧患死于安乐》一文中，‘忧患’是指对个人或国家构成威胁的______。

16.文章提到，______是激发人斗志和潜能的必要条件。

17.在《生于忧患死于安乐》中，作者通过______和______的例子来说明‘生于忧患’的观点。

18.‘生于忧患’的观点主张人们应该______，而不是沉溺于______。

19.文章最后指出，______是个人和国家发展的关键。

四、判断题(共5题)

20.《生于忧患死于安乐》这篇文章主要论述的是个人的成功与逆境的关系。()

A.正确B.错误

21.《生于忧患死于安乐》中提到的‘忧患’是指个人的忧愁和烦恼。()

A.正确B.错误

22.文章认为，安乐是导致人腐化的根源。()

A.正确B.错误

23.在《生于忧患死于安乐》中，作者反对逆境。()

A.正确B.错误

24.《生于忧患死于安乐》这篇文章是一篇说明文。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.《生于忧患死于安乐》一文中，作者提出了怎样的观点来阐述逆境与个人成长的关系？

26.请简述《生于忧患死于安乐》中提到的越王勾践卧薪尝胆的故事及其在文中的意义。

27.文章中提到的‘忧患’有哪些具体的表现形式？

28.《生于忧患死于安乐》这篇文章的教育意义主要体现在哪些方面？

29.在《生于忧患死于安乐》中，作者对‘安乐’持何种态度？

《生于忧患死于安乐》注释、选择、简答及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】‘生于忧患’与‘死于安乐’之间是因果关系，因为忧患可以激发人的斗志和潜能，而