2025年赣江新区儒乐湖第一幼儿园公开招聘管理岗位备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年赣江新区儒乐湖第一幼儿园公开招聘管理岗位备考题库

第一部分单选题(50题)

1、强迫症是指以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现。根据上述定义,下列属于强迫症的是()。

A.模特小张最近为了保持苗条身材,强迫自己每次参加聚会都少吃东西,她感觉很痛苦

B.过春节了,高三学生小陈一边很想跟同学出去玩,一边为了考上好大学不得不强迫自己在家里认真看书

C.林女士每次走出小区门口时,都会怀疑自家的煤气没有关掉或者大门没锁,于是再折回检查

D.内向的小李很想对喜欢的女孩子表白,但又很害怕被拒绝,整个晚上反复思考不能入眠

【答案】:C

【解析】强迫症的含义:①患者明知强迫症的持续存在毫无意义且不合理;②仍不能克制地反复出现。林女士每次出门再折回检查自家煤气和大门正是属于强迫症的表现。而强迫自己少吃以保持身材、强迫自己好好学习以考上好的大学,以及强迫自己反复思考以使表白成功都是有意义的,均不属于强迫症。

2、公告所宣布的内容通常具有()。

A.重大性

B.事前性

C.预设性

D.商洽性

【答案】:A

【解析】公告是上至国家高级权力机关、行政机关向国内外宣布重要事项或法定事项,下至各机关部门、人民团体、企事业单位向有关方面或人民群众宣布重要事项的知照性公文。公告宣布的内容通常是重要的、有影响力的大事,具有重大性。而事前性强调事情发生之前,公告并不一定只在事前发布;预设性一般指预先设定,公告内容并非都具有预先设定的特征;商洽性主要用于协商讨论,这与公告的权威性、严肃性和告知性不符,公告主要是单方面的信息传达,不具有商洽的性质。所以答案是重大性。

3、中共中央、国务院于2019年9月印发了(),到本世纪中叶,全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国。

A.《交通运输管理指导意见》

B.《交通强国建设纲要》

C.《交通强国发展规划》

D.《交通运输法》

【答案】:B

【解析】本题主要考查对中共中央、国务院印发文件的了解。2019年9月,中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》,明确提出到本世纪中叶,全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国。《交通运输管理指导意见》并非本题所涉及的在2019年9月印发且与建成交通强国目标相关的文件。《交通强国发展规划》不存在这样的正式文件名称。《交通运输法》也不符合2019年9月印发且关于建成交通强国的这一题干描述。所以正确答案是《交通强国建设纲要》。

4、下列不属于赠与人可以撤销赠与的情况是()。

A.受赠人道德品行败坏

B.受赠人与赠与人有抚养义务而不履行

C.受赠人不履行赠与合同约定的义务

D.受赠人严重侵害赠与人或者赠与人近亲属的合法权益

【答案】:A

【解析】这道题考查的是赠与人可撤销赠与的法定情形。依据《中华人民共和国民法典》规定,赠与人在受赠人有特定行为时可撤销赠与,具体包括:受赠人对赠与人或赠与人近亲属有严重侵害合法权益的行为;受赠人与赠与人存在抚养义务却不履行;受赠人不履行赠与合同约定的义务。而受赠人道德品行败坏不属于赠与人可以撤销赠与的法定情况。所以本题应选择描述道德品行方面的表述对应的选项。

5、数学著作《九章算术》成书于()。

A.秦朝

B.春秋战国

C.东汉

D.唐朝

【答案】:C

【解析】本题主要考查《九章算术》成书的朝代。《九章算术》是中国古代第一部数学专著,它总结了春秋战国以来的数学成就,经过众多学者的整理、删补和修订,约在东汉时期编订成书。秦朝存续时间较短,主要致力于统一和巩固政权等方面,并没有标志性的数学著作《九章算术》成书。春秋战国时期是思想文化极为活跃的时期,但《九章算术》并非在这一时期最终成型,当时虽有一定的数学知识积累,但未形成这部系统的数学专著。唐朝时期数学有了进一步的发展,但《九章算术》并非成于此时,唐朝更多是在之前数学成果基础上进行传承和拓展。所以《九章算术》成于东汉。

6、生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。我们要切实贯彻新发展理念,树立()的强烈意识,奋力迈向社会主义生态文明新时代。

A.“宁要绿水青山,不要金山银山”

B.“金山银山不及绿水青山”

C.“既要金山银山,又要绿水青山”

D.“绿水青山就是金山银山”

【答案】:D

【解析】生态文明建设在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中占据重要位置,践行新发展理念对于推动社会主义生态文明新时代建设意义重大。“绿水青山就是金山银山”这一理念科学阐明了经济发展和生态环境保护的辩证统一关系,强调了良好生态环境本身蕴含的巨大经济价值和社会价值。它体现了可持续发展的内在要求,倡导在发展过程中注重

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