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小学控辍保学工作总结范文2018

引言

2018年，我校始终将控辍保学工作置于教育教学工作的突出位置，视为保障适龄儿童接受义务教育权利、提升教育质量、促进教育公平的关键环节。在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校严格按照相关文件精神，结合本校实际，积极谋划，精心组织，扎实推进各项控辍保学措施，取得了阶段性成效。现将本年度工作总结如下：

一、加强组织领导，落实工作责任

（一）健全工作机制

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及班主任为成员的控辍保学工作领导小组，明确了各成员的职责分工。形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任抓落实，全体教师共同参与的工作格局。定期召开控辍保学专题会议，分析研判学情，部署阶段性工作，确保各项任务落到实处。

（二）完善制度保障

结合学校实际，制定了《学校控辍保学工作实施方案》，明确了工作目标、主要措施和奖惩办法。将控辍保学工作成效纳入班主任及相关教师的年度考核体系，实行目标管理责任制，层层签订责任书，压实工作责任，形成了“人人有责任，事事有人管”的工作氛围。

二、强化宣传引导，营造良好氛围

（一）政策法规宣传

学校充分利用校园广播、宣传栏、主题班会、家长会等多种形式，广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及国家、省、市、区关于控辍保学工作的政策要求。使广大家长和学生充分认识到接受义务教育的重要性、必要性和强制性，增强了依法送子女入学的自觉性。

（二）家校沟通协作

加强与家长的日常沟通与联系，及时了解学生思想动态和家庭情况。通过家访、电话联系、微信群等方式，向家长反馈学生在校表现，共同探讨教育方法。对于有辍学苗头的学生家庭，学校领导和班主任主动上门走访，耐心细致地做思想工作，帮助家长解决实际困难，争取家长的理解与配合。

三、深化教育教学改革，提升办学吸引力

（一）优化育人环境

学校致力于为学生创造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动和体育艺术活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，使学生“进得来、留得住、学得好”。

（二）关注学生差异

针对不同层次学生的学习需求，积极推进课堂教学改革，倡导启发式、互动式教学，努力提高课堂教学效率。加强对学习困难学生的辅导和帮扶，建立学困生档案，制定个性化辅导计划，帮助他们树立学习信心，提高学习成绩。同时，重视学生的心理健康教育，配备专兼职心理健康教师，及时疏导学生的心理困惑。

四、精准排查摸底，落实帮扶措施

（一）动态监测机制

建立健全学生出勤日报制度和缺勤追踪制度。班主任每日准确掌握学生出勤情况，对无故缺勤学生，及时与家长联系了解原因，并做好记录。学校定期对学生学籍进行核查，确保学生信息准确无误，对转入、转出学生严格按照规定办理手续，严防辍学现象发生。

（二）重点人群关注

对家庭经济困难、单亲家庭、留守儿童等特殊群体学生进行重点关注和摸排，建立详实的档案资料。针对不同情况，采取“一生一策”的帮扶措施。通过争取上级资助、学校减免、教师捐助等多种方式，帮助家庭经济困难学生解决就学费用问题；对学习有困难的学生，安排教师进行课业辅导；对思想有波动的学生，加强心理疏导和情感关怀，帮助他们稳定情绪，安心就学。

（三）劝返复学工作

对于已经辍学或有严重辍学倾向的学生，学校成立专门的劝返工作小组，由校领导带队，班主任及相关教师共同参与，多次上门进行耐心细致的劝返工作。了解其辍学原因，积极协调相关部门解决实际困难，动员学生尽快返校。对于劝返复学的学生，学校制定专门的辅导计划，帮助其尽快适应校园生活，跟上教学进度。

五、工作成效与反思

（一）主要成效

通过一年的努力，我校控辍保学工作取得了显著成效。全校学生巩固率达到了上级规定标准，无新增辍学学生，有效保障了适龄儿童接受义务教育的权利。学生的学习风气明显好转，家长对学校工作的满意度不断提升。

（二）存在问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在一些不足：一是个别家长对子女教育的重视程度仍有待提高；二是部分特殊家庭学生的帮扶工作难度较大，需要社会各方面给予更多关注和支持；三是如何更有效地激发学习困难学生的内在学习动力，仍需进一步探索。

六、未来工作展望

控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，任重而道远。在今后的工作中，我校将继续坚持以生为本，进一步强化责任意识，创新工作方法，不断巩固和扩大控辍保学工作成果。

1.持续加强政策宣传：不断创新宣传方式，提高宣传实效，进一步增强家长和学生的法律意识和责任意识。

2.深化家校社协同：积极争取政府及社会各界的支持，形成控辍保学工作合力，共同营造良好的教育生态。

3.提升教育教学质量：继续深化教育教学改革，不断提升教师专业素养和教育教学水平，努力办好