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2025年学历类自考传播学概论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、传播学中，信息传递的四个核心要素包括（）

A.编码与解码

B.反馈与渠道

C.编码、解码、反馈、渠道

D.编码、解码、内容、受众

2、学前特殊儿童教育中，针对智力障碍儿童的沟通策略应优先强调（）

A.非语言交流

B.标准化语言训练

C.个性化沟通方案

D.多感官刺激结合

3、传播学中的“5W模式”中，代表传播目的的是（）

A.Who（谁传播）

B.Why（为何传播）

C.What（传播什么）

D.Where（传播何处）

4、学前特殊儿童教育中，针对语言发育迟缓儿童的有效教学方法是（）

A.强制语言训练

B.游戏化语言互动

C.系统性课程教学

D.家校分离式干预

5、传播学中，受众对信息的反应属于（）

A.编码过程

B.解码过程

C.反馈机制

D.舆论监督

6、学前融合教育中，教师与特殊儿童互动时需遵循的核心原则是（）

A.个性化评估

B.同伴互助模式

C.标准化教学

D.集体活动优先

7、传播学中，媒介融合趋势对特殊儿童教育的影响主要体现在（）

A.增加教育成本

B.丰富教学工具

C.减少师资需求

D.普及通用教育

8、学前特殊儿童教育中，评估干预效果的主要指标不包括（）

A.里程碑达成率

B.家长满意度

C.通用教育参与度

D.社交媒体使用量

9、传播学中，信息“噪音”对特殊儿童教育的影响表现为（）

A.增强信息传递效果

B.模糊核心信息

C.提高传播效率

D.减少干扰因素

10、学前特殊儿童教育中，跨专业团队协作的关键要素是（）

A.共同工作目标

B.个体绩效考核

C.资源独占机制

D.师资数量要求

11、拉斯韦尔传播模式中，S-O代表的信息传递环节是？

A.发送者与媒介

B.反馈与效果

C.受众接收信息

D.信息编码

12、学前特殊儿童教育中，非指导性教育法的核心原则是？

A.强制行为矫正

B.结构化课程设计

C.尊重儿童自主选择

D.规范集体活动

13、融合教育强调的核心理念是？

A.分离特殊儿童群体

B.专业教师主导教学

C.社会包容与平等参与

D.家校完全脱节

14、针对视障特殊儿童的辅助技术工具不包括？

A.屏幕阅读软件

B.触觉地图

C.声控学习设备

D.视觉追踪眼镜

15、信息筛选能力在特殊儿童教育中的培养重点在于？

A.强化记忆训练

B.培养批判性思维

C.重复机械练习

D.限制网络使用

16、特殊儿童个别化教育计划（IEP）的制定依据是？

A.家长主观意愿

B.教育机构统一标准

C.多学科评估结果

D.教师个人经验

17、学前特殊儿童教育中，尊重个体差异的首要原则是？

A.统一教学进度

B.动态评估调整

C.家校责任均摊

D.资源集中使用

18、特殊儿童沟通障碍最常见的原因是？

A.听力系统损伤

B.视觉神经发育迟缓

C.语言中枢功能异常

D.运动协调障碍

19、辅助沟通设备中，适用于表达复杂情感的是？

A.声控打字机

B.表情卡片系统

C.指点式平板应用

D.呼吸训练器

20、特殊儿童社会适应能力的培养长期目标不包括？

A.社会规则内化

B.通用技能迁移

C.异常行为矫正

D.社会关系建立

21、传播学中的5W模式（Who/What/When/Where/Why）在学前特殊儿童教育中主要强调信息的接收者是谁？

A.教育者的专业能力

B.家长参与程度

C.特殊儿童的信息接收渠道

D.教育场所的布局

22、议程设置理论在特殊儿童教育中主要指导教师应如何调整教学重点？

A.增加互动游戏时间

B.突出课程内容的重要性

C.根据儿童兴趣调整内容顺序

D.强化集体教学环节

23、针对语言发育迟缓的特殊儿童，哪种辅助沟通设备最常用？

A.语音生成器

B.图片交换系统（PECS）

C.电子白板

D.触觉反馈装置

24、个别化教育计划（IEP）的核心目标是？

A.实现班级全员统一进度

B.制定个性化教学方案

C.提高教师专业资格

D.缩短特殊儿童与普通儿童差距

25、融合教育环境下，普通儿童与特殊儿童的比例通常建议为？

A.1:1

B.3:1

C.4:5

D.5:3

26、动态评估（DIE）在特殊儿童教育中的主要优势是？

A.提前制定五年计划

B.动态调整教学目标

C.使用标准化