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《心理健康辅导员-必修课-1-团体训练》自测题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种情况不属于团体训练的适应症？()

A.学生群体中普遍存在焦虑情绪

B.团体成员间存在明显的沟通障碍

C.团体成员均表现出良好的心理状态

D.团体成员希望提高人际交往能力

2.在团体训练中，如何确保每位成员都有机会表达自己？()

A.通过设定发言顺序，保证每人发言一次

B.让成员自由发言，不设定任何限制

C.由辅导员指定成员发言，确保发言的多样性

D.仅让最积极或最活跃的成员发言

3.团体训练中，辅导员的主要职责是什么？()

A.指导成员完成各项任务

B.维护团体秩序，确保活动顺利进行

C.监督成员之间的互动，促进成员成长

D.以上都是

4.以下哪种技巧在团体训练中不常用？()

A.角色扮演

B.情景模拟

C.心理测验

D.团体讨论

5.团体训练结束后，如何评估训练效果？()

A.通过问卷调查了解成员的感受

B.观察成员在训练后的行为变化

C.询问辅导员的主观评价

D.以上都是

6.在团体训练中，如何处理成员之间的冲突？()

A.让冲突双方各自陈述观点，然后由辅导员协调解决

B.忽略冲突，让成员自行解决

C.强行调解，要求双方立即和解

D.让冲突双方离开团体，避免影响其他成员

7.以下哪项不是团体训练的目标？()

A.提高成员的自我认知

B.增强成员的社会技能

C.促进成员的身体健康

D.帮助成员解决个人问题

8.在团体训练中，如何促进成员之间的信任感？()

A.通过游戏和活动让成员相互熟悉

B.强调成员之间的竞争关系

C.设定严格的规则和纪律

D.忽视成员之间的互动

9.团体训练中，如何确保活动的安全性？()

A.详细说明活动规则和安全注意事项

B.不限制成员的行为，以培养独立性

C.仅邀请专业人员进行指导

D.忽略可能存在的风险

10.以下哪种情况不适合进行团体训练？()

A.成员之间有共同兴趣和目标

B.成员之间存在严重的心理问题

C.成员愿意参与并积极互动

D.成员具备基本的心理素质

二、多选题(共5题)

11.在团体训练中，以下哪些是辅导员需要具备的素质？()

A.良好的沟通能力

B.较强的组织协调能力

C.情绪管理能力

D.丰富的心理学知识

E.对团体动态的敏感度

12.团体训练中，以下哪些活动有助于提高成员的团队协作能力？()

A.团队角色扮演

B.团队游戏

C.团队讨论

D.团队建设任务

E.个体心理辅导

13.团体训练结束后，以下哪些方式可以用于评估训练效果？()

A.问卷调查

B.成员反馈

C.行为观察

D.团体报告

E.专业评估

14.在团体训练中，以下哪些因素可能影响成员的参与度？()

A.成员之间的熟悉程度

B.团队氛围

C.辅导员的领导风格

D.训练内容的吸引力

E.成员的心理状态

15.以下哪些行为在团体训练中可能被视为不适当？()

A.未经允许打断他人发言

B.在活动中故意挑衅他人

C.对团体活动表现出不感兴趣的态度

D.在训练中过分依赖他人

E.对训练内容提出质疑

三、填空题(共5题)

16.团体训练的目标之一是帮助成员提高自我认知，通常通过______来实现。

17.在团体训练中，______是确保活动顺利进行的关键。

18.团体训练中，辅导员的角色是______，以引导团体发展。

19.团体训练结束后，为了评估效果，通常会收集______来了解成员的感受和变化。

20.在团体训练中，为了促进成员之间的信任，可以采用______等技巧。

四、判断题(共5题)

21.团体训练是一个完全自由的环境，成员可以随意表达自己的观点。()

A.正确B.错误

22.在团体训练中，辅导员的职责是确保每位成员都能在活动中发言。()

A.正确B.错误

23.团体训练只适用于心理健康的个体，心理状态不佳的人不适合参加。()

A.正确B.错误

24.团体训练中的活动应该完全由辅导员设计，成员无需参与决策。()

A.正确B.错误

25.团体训练结束后，成员的反馈对于评估训练效果至关重要。()

A.正确B.错误

五、简单题(