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第一章2025年高中地理课程改革趋势第二章地理核心素养的培养路径第三章地理信息技术的应用策略第四章案例教学与项目式学习第五章地理实验教学创新第六章地理教学评价改革1
01第一章2025年高中地理课程改革趋势
第一章:课程改革背景与目标2025年,中国高中地理课程将迎来重大改革,旨在培养学生的地理核心素养,包括区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力。例如,北京市海淀区某高中已开展试点,发现学生地理实践能力提升30%。改革背景源于教育部《普通高中地理课程标准(2025年版)》,强调地理与现实生活的联系,要求教师引入更多案例教学。以某次全国高考地理真题为例,2024年新课标卷中新增
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