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摘要
跨学科教学是当下中小学教育教学改革的重要内容和发展趋势。纵观历史,
文史彼此联系,相互交融,难以将他们完全割裂开。语文学科中的文学作品、文
化常识是对史实的有力佐证和补充;历史学科中的历史事件又为语文学科中的文
学作品提供了广阔的知人论世背景,有助于语文课堂教学的拓展延伸,吸引学生
对语文课堂的关注。
基于语文和历史两科之间有诸多交叉部分,本文将研究初中历史教学中文学
作品的运用,实现初中历史的跨学科教学。本文主要分为绪论、正文和结语三个
部分。绪论部分主要对选题缘由、研究现状、研究方
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