语言文字规范方案化工作教师考核制度.docVIP

县人和镇第一初级中学

语言文字规化工作教师考核制度

为做好语言文字规化工作，经学校研究决定。将语言文字规化工作纳入学校议事曰程,纳入学校常规管理,老师的语言文字规化将作为教师聘用和职称评估的条件之一；将教师普通话测试成绩与在教学中使用普通话和规中文的使用情况(考核制度得分)纳入业务考核、职务晋升、评优评先的依据之一。学校对此项工作的考核做如下具体规定:

一、语言文字规化活动月工作(20分）

1.组织学生开展活动的情况(１0分):分班拟订活动计划,活动经常化,形式多样，有普通话学习板报。

２．自身参加活动情况（10分):学校各部门安排的活动参加情况。

二、普通话技能（4５分）

1.教学语言（１０分):普通话成为教学语言，教师所教課程均使用普通话。課堂上使用方言每节扣1分。

2.校园语言（１0分):学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。每次会议、活动或集会等不使用扣1分。

3.校使用普通话情况(5分)：教师与教师之间,老师与学生之间，学生与学生之间。每次会议、活动或集会等不使用扣1分。

4．教师普通话水平（１0分):教师参加等级测试,取得一级乙等10分,二级甲等８分,二级乙等6分，职称三等级5分,职称四等级4分。

5.学生普通话水平（10分)：教师所教学生在課堂上坚持使用普通话且语言较规,条理较清楚，自然流畅,水平