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南乡子诗词习题及课堂练习

引言

“南乡子”，一调多名，或咏江南风物，或抒羁旅情怀，或寄家国之思，于词坛之中占据一席之地。其格律多变，风格亦随之摇曳生姿，是历代文人墨客乐于选用的词牌。学习“南乡子”，不仅能领略其独特的艺术魅力，更能深入古典诗词的堂奥。本文特编选系列习题与课堂练习，旨在帮助学习者夯实基础，提升鉴赏与创作能力，以期举一反三，触类旁通。

一、南乡子词牌概说（知识梳理）

（一）起源与发展

1.“南乡子”最初流行于哪个地区？其早期内容多以何为主题？

2.简述“南乡子”在唐、五代、宋等不同时期的主要演变特点。

（二）格律特点

1.“南乡子”常见的字数格式有哪几种？（列举两至三种即可）

2.以李煜《南乡子·落花》或辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》为例，分析其上下阕的句式、押韵特点及平仄基本要求。（提示：可具体指出押韵的位置、平仄的大致规则）

3.“南乡子”是否有单调、双调之分？其区别主要是什么？

二、基础巩固篇（习题）

（一）字词释义与名句默写

1.解释下列词句中加点的字：

*（李珣《南乡子·乘彩舫》）“乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。”棹：

*（冯延巳《南乡子·细雨湿流光》）“细雨湿流光，芳草年年与恨长。”流光：

*（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”兜鍪：

2.默写名句：

*（温庭筠