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七年级上册数学知识点总结与练习

同学们，刚升入初中，数学的学习内容和方法都有了新的变化。七年级上册的数学，是整个初中数学的基础，它承接了小学数学的知识，又为后续更深入的学习打下了基石。这份总结希望能帮助大家系统梳理本学期的重点知识，并通过适量练习巩固所学，做到温故知新，为数学学习开一个好头。

第一章有理数

一、知识梳理

1.正数和负数

我们知道，在小学学过的数（0除外）的前面加上“+”号，就是正数；在这些数的前面加上“-”号，就是负数。0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。引入负数后，我们就可以表示具有相反意义的量，比如收入与支出、上升与下降等。

2.有理数的分类

有理数是整数和分数的统称。从不同角度，有理数有不同的分类方法：

*按定义分：有理数包括整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）。

*按性质分：有理数包括正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数）。

理解分类有助于我们更清晰地认识数的家族。

3.数轴

数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。数轴是非常重要的工具，它能帮助我们直观地理解数的大小、相反数等概念。

4.相反数

只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。求一个数的相反数，只需在这个数前面加上“-”号（若原数带符号，则需先加括号）。

5.绝对值

数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*一个正数的绝对值是它本身；

*一个负数的绝对值是它的相反数；

*0的绝对值是0。

绝对值具有非负性，即|a|≥0。利用绝对值可以比较两个负数的大小：两个负数，绝对值大的反而小。

6.有理数的大小比较

*正数大于0，0大于负数，正数大于负数。

*两个负数，绝对值大的反而小。

*也可以利用数轴比较，数轴上右边的数总比左边的数大。

7.有理数的加减法

*加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*加法运算律：交换律a+b=b+a；结合律(a+b)+c=a+(b+c)。巧妙运用运算律可以使计算简便。

*减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

8.有理数的乘除法

*乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*乘法运算律：交换律a×b=b×a；结合律(a×b)×c=a×(b×c)；分配律a×(b+c)=a×b+a×c。

*除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

9.有理数的乘方

*求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*乘方的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0。

*有理数的混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

二、练习题

选择题

1.下列各数中，是负数的是（）

A.-(-3)B.|-2|C.(-1)2D.-5

2.在数轴上，与表示数-1的点的距离是3的点表示的数是（）

A.2B.-4C.±3D.2或-4

填空题

3.-3的相反数是______，绝对值是______，倒数是______。

4.计算：(-2)3+(-3)×(-4)=______。

解答题

5.把下列各数填入相应的集合内：

-5，3.7，0，3/4，-2.1，1，-π/2（注意：π是无理数，此处仅为形式）

正数集合：{...}

负数集合：{...}

整数集合：{...}

分数集合：{...}

6.计算：(1/2-2/3+5/6)×(-12)

第二章整式的加减

一、知识梳理

1.整式

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独的一个数或者一个字母也叫做单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中，所