[考研类试卷]考研教育学专业(基础综合)模拟试卷82doc.docxVIP

[考研类试卷]考研教育学专业(基础综合)模拟试卷82doc

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育学的产生和发展经历了哪些阶段？()

A.神学阶段、哲学阶段、科学阶段

B.哲学阶段、科学阶段、人文阶段

C.文艺复兴阶段、宗教改革阶段、启蒙阶段

D.宗教阶段、哲学阶段、科学阶段

2.教育的本质是什么？()

A.传授知识的过程

B.培养人的社会活动

C.发展个性的过程

D.传授道德规范的过程

3.教育的目的应该是什么？()

A.为社会培养合格公民

B.培养个体全面发展

C.提高国家竞争力

D.为就业做准备

4.教师劳动的特点有哪些？()

A.知识传授、情感交流、道德引导

B.个体劳动、团队协作、创造性劳动

C.精神劳动、物质劳动、社会劳动

D.管理劳动、教学劳动、科研劳动

5.班级管理的原则有哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、激励性原则、自主性原则

B.民主性原则、科学性原则、激励性原则、自主性原则、实践性原则

C.教育性原则、科学性原则、激励性原则、自主性原则、实践性原则

D.民主性原则、科学性原则、激励性原则、实践性原则、自主性原则

6.课程设计的理论基础是什么？()

A.行为目标理论、认知发展理论、社会文化理论、建构主义理论

B.行为目标理论、认知发展理论、社会文化理论、人本主义理论

C.行为目标理论、认知发展理论、社会文化理论、行为主义理论

D.行为目标理论、认知发展理论、社会文化理论、结构主义理论

7.教育评价的作用是什么？()

A.激励作用、诊断作用、改进作用、反馈作用、鉴定作用

B.激励作用、反馈作用、改进作用、鉴定作用、导向作用

C.激励作用、诊断作用、反馈作用、鉴定作用、导向作用

D.激励作用、诊断作用、改进作用、导向作用、鉴定作用

8.学校文化的内涵包括哪些方面？()

A.物质文化、制度文化、精神文化

B.教学文化、科研文化、校园文化

C.制度文化、精神文化、教学文化

D.物质文化、科研文化、校园文化

9.教育改革的核心是什么？()

A.教育内容改革、教育方法改革、教育评价改革

B.教育内容改革、教育结构改革、教育管理改革

C.教育方法改革、教育评价改革、教育结构改革

D.教育内容改革、教育评价改革、教育管理改革

10.教育政策制定的原则有哪些？()

A.科学性原则、民主性原则、前瞻性原则、实践性原则、协同性原则

B.科学性原则、民主性原则、前瞻性原则、实践性原则、针对性原则

C.科学性原则、民主性原则、前瞻性原则、实践性原则、导向性原则

D.科学性原则、民主性原则、前瞻性原则、实践性原则、协调性原则

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教育学的分支学科？()

A.教育哲学

B.教育心理学

C.课程与教学论

D.教育经济学

E.教育社会学

12.在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的参与度？()

A.定期召开班会

B.鼓励学生自我管理

C.增加课堂互动环节

D.举办课外活动

E.严格执行纪律

13.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭背景

B.教师教学水平

C.同伴关系

D.学生自身努力

E.学校环境

14.课程设计时，以下哪些原则需要遵循？()

A.目的性原则

B.科学性原则

C.可行性原则

D.发展性原则

E.适应性原则

15.教育评价的方法有哪些？()

A.定量评价

B.定性评价

C.内部评价

D.外部评价

E.过程评价

三、填空题(共5题)

16.教育学的创立标志是德国哲学家康德在1776年在柯尼斯堡大学的哲学讲座中首次提出“

17.我国现代教育史上第一个系统阐述班级授课制理论的著作是《

18.我国现代教育史上第一个专门以“教育学”命名的著作是《

19.教育心理学作为一门独立学科的标志是1879年德国心理学家

20.在我国，最早采用班级授课制是在

四、判断题(共5题)

21.班级授课制是当前最普遍、最基本的教学组织形式。()

A.正确B.错误

22.教育评价的目的只是检查学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

23.教师的职责仅仅包括知识的传授。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象仅仅是学生的心理发展。()

A.正确