高中英语教师对语言能力培养的教学认知与实践分析.docx

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高中英语教师对语言能力培养的教学认知与实践分析

说明

拓展阅读是指在课堂教学之外，鼓励学生自行选择和阅读适合自己水平和兴趣的文本。与课本内容相辅相成，拓展阅读为学生提供了更广泛的语言输入，有助于他们更好地理解和掌握所学知识。

为了激励学生参与拓展阅读，教师应建立合理的评价体系，定期评估学生的阅读进展和语言能力的变化。通过反馈和指导，帮助学生明确改进方向，进一步推动他们的语言能力提升。

语言能力与拓展阅读之间存在着密切的互动关系。在高中英语教学中，充分利用这一关系，不仅有助于提升学生的语言能力，也能培养他们的阅读习惯，为他们的终身学习奠定坚实的基

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