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新时代背景下的英语与劳动教育整合模式
说明
在全球化背景下,劳动教育常常涉及与不同文化背景的人士合作。通过在劳动过程中与他人进行英语交流,学生不仅提高了语言能力,也增进了对不同文化的理解和尊重。这种跨文化交流的能力不断强化了他们的英语应用能力,同时也拓宽了他们的国际视野。
在劳动教育过程中,学生需要不断地分析问题、解决问题,并用英语表达自己的观点和理解。这种过程促进了学生的语言思维发展,使他们逐渐形成用英语进行独立思考和表达的习惯。随着这种思维习惯的培养,学生的英语综合运用能力将得到显著提升。
项目驱动学习是一种以具体任务为导向的教学方式,通过
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