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分式习题(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.如果有一个分式(2x+3)/(x-1)，那么当x等于多少时，这个分式的值会变成无穷大？()

A.x=1

B.x=2

C.x=3

D.x=4

2.计算以下分式的值：(3x^2-2x)/(x+1)+(4x^2-x)/(x-1)()

A.7x^2-3x

B.7x^2-5x

C.5x^2-3x

D.5x^2-5x

3.如果a/b是一个有理数，那么a和b必须满足什么条件？()

A.a和b都是有理数

B.a是有理数，b是整数

C.a是整数，b是有理数

D.a和b都是整数

4.一个分式的分子和分母都是偶数，这个分式是否一定是有理数？()

A.是

B.不是

C.可能是

D.一定是

5.计算分式(5/3)/(4/6)的值。()

A.2.5

B.5/4

C.3/2

D.1/2

6.如果分式(x-1)/(x+2)的值等于2，那么x等于多少？()

A.x=5

B.x=3

C.x=4

D.x=6

7.一个分式的分母是5x^2-25，那么这个分式的分母是否可以化简？()

A.可以

B.不能

C.可能可以

D.可能不可以

8.以下哪个分式的值等于1？()

A.2/2

B.3/3

C.4/4

D.5/5

9.一个分式的分子是x^2-4，分母是x-2，这个分式是否有意义？()

A.有意义

B.无意义

C.可能有意义

D.可能无意义

10.计算以下分式的值：(x^2-9)/(x+3)()

A.x-3

B.x+3

C.x^2-6x+9

D.x^2-12x+36

二、多选题(共5题)

11.一个分式的分子是二次多项式，分母是一次多项式，以下哪些说法是正确的？()

A.该分式一定可以化简

B.该分式可能无法化简

C.该分式的值可能为无穷大

D.该分式的值可能为有理数

12.以下哪些情况会导致分式无意义？()

A.分子为零，分母为零

B.分子为零，分母为非零

C.分子为非零，分母为零

D.分子为非零，分母为非零

13.关于有理数和分式的关系，以下哪些说法是正确的？()

A.有理数可以表示为分数的形式

B.分数不一定是有理数

C.有理数可以是整数

D.有理数可以是分数

14.以下哪些分式在x=1时有意义？()

A.(x-1)/(x-1)

B.(x-1)/(x+1)

C.(x+1)/(x-1)

D.(x+1)/(x+1)

15.以下哪些操作是正确的分式运算？()

A.分子乘以分子，分母乘以分母

B.分子除以分母，分母乘以分子

C.分子乘以分母，分母乘以分子

D.分子乘以分母，分母除以分子

三、填空题(共5题)

16.已知分式(2x-1)/(x+2)，当x等于多少时，分式的值等于1？

17.分式(x^2-4)/(x-2)的值是多少？

18.分式的分母是5x^2-25，那么这个分母可以分解为两个因式相乘的形式，这两个因式是什么？

19.如果分式的值等于它的倒数，那么这个分式的分子和分母之间的关系是什么？

20.分式(x+1)/(x+3)当x等于多少时，其值等于2？

四、判断题(共5题)

21.分式的分母为0时，该分式一定无意义。()

A.正确B.错误

22.有理数可以表示为两个整数的比，其中分母不能为0。()

A.正确B.错误

23.如果分式的分子和分母都是偶数，那么这个分式一定是有理数。()

A.正确B.错误

24.分式乘以它的倒数，结果总是1。()

A.正确B.错误

25.一个分式的值永远不可能等于无穷大。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.解释为什么分式(x-1)/(x+1)在x=-1时是有意义的？

27.如何确定一个分式在某个点是否有意义？

28.为什么分式(x^2-4)/(x-