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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师在教学过程中应以学生为主体，体现的教学原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.教师主导与学生主体相统一原则

D.因材施教原则

2、下列关于高中地理课程性质的描述，最准确的是（）。

A.以记忆地名和地理位置为主的学科

B.纯自然科学类课程

C.兼具自然科学与社会科学特性的综合性课程

D.侧重于地图绘制技能训练的课程

3、在教师职称评审中，最能体现教师专业能力的评价维度是（）。

A.教学设计与实施能力

B.职称年限

C.学历背景

D.出勤情况

4、下列属于高中地理“人地协调观”核心素养内涵的是（）。

A.掌握经纬度计算方法

B.能够绘制等高线地形图

C.理解人类活动与自然环境的相互影响

D.熟记世界主要气候类型分布

5、在课堂教学中，采用“问题式教学法”的主要目的是（）。

A.提高教师讲授效率

B.减少学生课外作业量

C.培养学生探究与思维能力

D.加快课程进度

6、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？（）

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.追求经济回报

D.关爱学生

7、宁夏地区主要的气候类型是（）。

A.热带季风气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.高原山地气候

8、在地理教学中使用GIS（地理信息系统）的主要教育价值是（）。

A.替代传统板书教学

B.提高学生信息技术操作速度

C.增强空间分析与综合思维能力

D.减轻教师备课负担

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？（）

A.职称评定要求

B.学校考核压力

C.教师自身的职业理想

D.家长的期望

10、黄土高原水土流失的自然原因主要是（）。

A.过度放牧和垦荒

B.土质疏松，降水集中且多暴雨

C.修建梯田

D.植树种草

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心内容是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12、宁夏回族自治区位于我国四大地理区域中的（）。

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区

13、在高中地理教学中，培养学生“综合思维”素养，主要体现在（）。

A.掌握地图基本技能

B.分析地理要素间的相互关系

C.记忆重要地名和数据

D.参与地理社会调查

14、教师在职称评审中，教学业绩评价通常不包括（）。

A.学生学业成绩进步情况

B.教学设计与实施能力

C.个人家庭背景信息

D.课堂教学评价反馈

15、宁夏平原发展灌溉农业的主要水源是（）。

A.大气降水

B.地下水

C.黄河水

D.高山冰雪融水

16、下列哪项最能体现教师的“终身学习”理念？

A.按时完成学校考勤

B.积极参加专业培训和教研活动

C.仅使用传统教学方法

D.忽视教育技术发展

17、下列地理现象中，主要由地球自转引起的是（）。

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

18、在高中地理课堂中，使用地理信息技术（如GIS）的主要教学价值是（）。

A.替代教师讲授

B.增强地理空间分析能力

C.减少学生思考时间

D.仅用于地图绘制

19、宁夏回族自治区的行政中心是（）。

A.银川市

B.石嘴山市

C.吴忠市

D.中卫市

20、教师在教学反思中，最应关注的是（）。

A.学生成绩排名

B.教学目标达成与学生反馈

C.课件美观程度

D.上课时间长短

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系，这体现了教师职业道德中的哪一基本原则？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

22、在高中地理教学中，学生通过绘制等高线地形图来理解地形特征，这主要体现了地理学科核心素养中的哪一方面？

A．区域认知

B．综合思维

C．地理实践力

D．人地协调观

23、宁夏回族自治区在教师职称评审中，对农村学校教师实行倾斜政策，主要体现的教育公平原则是？

A．起点公平

B．过程公平

C．结果公平

D．补偿公平

24、高中地理课程中，“分析黄土高原水土流失的成因及治理措施”最契合的教学目标维度是？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．社会实践能力

25、在教师职称评审中，下列哪项最能体现教师的“综合素质”？

A．所带班级升学率

B．发表核心期刊论文数量

C．课堂教学语言表达与组织能力