核心考点集训】第四单元《毫米、分米和千米》复习课件 -苏教版三年级上册.pptxVIP

核心考点集训

毫米、分米和千米（苏教版）三年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01知识点知识点一认识毫米1.测量比较短的物体长度或者要求测量结果比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。身份证的厚度大约是1毫米。2.毫米和厘米的进率：1厘米=10毫米。

01知识点知识点二认识分米1.量物体的长度也可以用分米（dm）作单位，分米是比米小，比厘米大的长度单位。2.分米和厘米的进率：1分米=10厘米；米和分米的进率：1米=10分米。

01知识点知识点三认识千米1.计量比较长的路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。千米可以用“km”表示。千米又叫公里。2.千米和米之间的进率：1千米=1000米3.估计距离：先选择一个长度作为标准，再看要估计的距离里有几个这样的标准，最后估出距离。

02典例分析例1：铅笔长()??????????铅笔长()解析：用直尺去测量物体的长度时，当直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字是几，就表示这个物体的长度是几；如果物体的左端对应的不是“0”刻度线，就用右端对应的刻度减去左端对应的刻度。答案：45毫米（或4厘米5毫米）52毫米（或5厘米2毫米）

02典例分析例2：在括号里填合适的数。3厘米＝()毫米?????20分米＝()米????4分米＝()厘米????2千米＝()米解析：把3厘米换算成毫米，因为1厘米＝10毫米，3厘米里面有3个10毫米，即30毫米；把20分米换算成米，因为1米＝10分米，20分米里面有2个10分米，即2米；把4分米换算成厘米，因为1分米＝10厘米，4分米里面有4个10厘米，即40厘米；把2千米换算成米，因为1千米＝1000米，2千米里面有2个1000米，即2000米。答案：302402000

02典例分析例3：三只小动物比谁跳得高，小狗跳了3分米，小松鼠跳了26厘米，小兔跳了2分米3厘米，（????）跳的最高。A．小松鼠 B．小狗 C．小兔?解析：根据“1分米＝10厘米”把三只小动物跳的高度统一换算成相同的单位，再比较数值大小，数值大的跳得更高。据此解答。答案：B

02典例分析例4：用一根彩带捆扎礼品盒，捆一个礼品盒用去75厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩400厘米，这根彩带原来多少米？?解析：用捆一个礼品盒用去彩带的长度乘礼品盒的个数，再加上剩余的彩带长度，即可求出这根彩带原来多少厘米，1米＝100厘米，最后将厘米换为米即可。答案：75×4＋400＝300＋400＝700（厘米）700厘米＝7米答：这根彩带原来7米。

03专项练习1.一根4米长的红绳，剪成8分米的小段制作中国结，要剪（????）次。答案：4解析：一根4米长的红绳，剪成8分米的小段，首先根据1米＝10分米进行单位换算，然后计算能剪成的段数，用绳子总长度除以每段的长度，即可计算出需要剪成几段，剪的次数＝段数－1，据此解答即可。

03专项练习2.在横线里填上合适的单位名称。乐乐是希望小学三（2）班的学生，身高1（????）34（????），体重31（????）。他最喜欢读《格林童话》，这本书厚8（????）。他家离学校大约1（????），他每天步行约15（????）到学校。???答案：米/m厘米/cm千克/kg毫米/mm千米/km分钟/min解析：根据生活实际，对长度单位，质量单位，时间单位和数据大小的认识可知，计量人体的身高一般用米（m）或厘米（cm）作单位；1千克大约是一瓶一品鲜酱油的重量，所以乐乐的体重用“千克”作单位比较合适；1毫米大约是一枚硬币的厚度，所以计量《格林童话》的厚度用“毫米”作单位比较合适；1千米大约是一学校操场跑道两圈半的长度，所以计量乐乐家离学校的距离用“千米”作单位比较合适；计量人体步行的时间一般用分钟（min）作单位，所以乐乐每天步行约用“分钟”作单位比较合适；据此解答即可。

03专项练习3.看图填一填。小刀长()厘米()毫米??????铅笔长()分米()厘米答案：5513解析：用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。若物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度减去测量开始的刻度得到物体的长度。（1）由图可知，小刀的左端对着刻度1厘米处，小刀的右端对着刻度6厘米5