2025年湖南中医药大学湘杏学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题必考题.docxVIP

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  • 2026-01-09 发布于河南
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2025年湖南中医药大学湘杏学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题必考题.docx

2025年湖南中医药大学湘杏学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、根据2025年1月1日起施行的最新《中华人民共和国学位法》,下列哪一行为属于学术不端行为?()

A.在课程论文中引用他人观点未注明出处

B.使用AI工具辅助进行文献综述的整理

C.购买、代写学位论文或存在伪造、篡改、剽窃等行为

D.在学术会议上对他人的研究成果提出质疑

【答案】:C

2、关于新时代青年的价值追求,下列说法最准确的是:

A.个人价值的实现只需要关注自身利益最大化

B.应当将个人理想融入国家和民族的事业中

C.物质享受是人生的主要目标

D.个人奋斗与社会发展没有必然联系

【答案】:B

3、在新时代公民道德建设中,关于“诚信”这一道德规范的理解,下列哪一项是最核心的要求?

A.诚实劳动、信守承诺、真诚待人

B.不论何时何地都要完全坦白,没有隐私

C.为了维护关系和谐,有时可以说善意的谎言

D.只在商业活动中讲究信用,个人生活无所谓

【答案】:A

4、在职业活动中,()是调节职业关系最基本的行为规范。

A.职业技能

B.职业荣誉

C.职业纪律

D.职业理想

【答案】:C

5、关于新时代爱国主义的内涵,下列说法错误的是()。

A.爱国主义是具体的、历史的,在不同的历史时期有着不同的内容

B.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,是新时代爱国主义的鲜明主题

C.爱国主义仅仅体现在维护国家统一和领土完整等重大政治事件中

D.弘扬爱国主义精神,需要把个人理想融入国家发展伟业之中

【答案】:C

6、在职业道德修养中,()是衡量从业人员职业素质高低的根本标准,也是职业理想实现的前提条件。

A.职业技能水平

B.职业责任意识

C.职业纪律观念

D.职业荣誉感

【答案】:B

7、关于“法治”与“德治”的关系,下列说法正确的是()。

A.法治与德治相互排斥,强调法治就会削弱德治

B.法律是成文的道德,道德是内心的法律

C.治国理政只需依靠法律,道德教化作用微乎其微

D.德治是基础,法治是补充

【答案】:B

8、在人际交往中,下列哪一项最能体现“友善”的价值准则?

A.对上级阿谀奉承,对下级颐指气使

B.在他人遇到困难时,给予力所能及的帮助和关怀

C.为了维护自身利益,故意隐瞒关键信息

D.在竞争中通过贬低对手来凸显自己

【答案】:B

9、在2025年新版《大学生思想道德与法治素养评价国家标准》中,首次将以下哪项能力作为衡量大学生‘社会公德’践行的核心量化指标?

A.熟练使用各类AI工具进行学术创作的能力

B.在公共网络空间中理性发言、抵制谣言的能力

C.参与极限运动并保障自身安全的能力

D.熟练掌握多种方言以促进地域交流的能力

【答案】:B

10、2025年1月起,一批新修订的法律法规正式施行。其中,针对“低头族”在交通出行中存在的安全隐患,新修订的《()》明确规定,行人通过路口或者横过道路时,不得浏览电子设备。

A.中华人民共和国道路交通安全法

B.中华人民共和国治安管理处罚法

C.中华人民共和国道路运输条例

D.城市轨道交通运营管理规定

【答案】:A

11、面对当今世界百年未有之大变局,青年人确立正确的成才目标,应当坚持德才兼备、以德为先。这里的“德”首要的是指()。

A.个人的品德修养和心理素质

B.遵纪守法和良好的职业道德

C.政治思想品德,即树立正确的政治方向

D.人际交往中的诚信和友善

【答案】:C

12、在处理人际关系时,()是建立良好人际关系的基础,也是中华民族的传统美德。

A.宽容忍让、无原则妥协

B.诚实守信、平等待人

C.阿谀奉承、攀附权贵

D.自我中心、利益至上

【答案】:B

13、在处理个人与他人的关系时,应遵循“君子和而不同”的原则。这体现了人际交往中()的道德要求。

A.互助

B.宽容

C.平等

D.诚信

【答案】:B

14、在社会公德建设中,网络空间的“清朗”行动主要体现了维护()的要求。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.遵纪守法

D.爱护公物

【答案】:C

15、习近平法治思想指出,全面依法治国的根本目的是()。

A.保障党和国家长治久安

B.保障人民权益

C.推进国家治理体系和治理能力现代化

D.规范权力运行

【答案】:B

16、关于法律的规范作用,以下说法错误的是:

A.指引作用是指法律对本人行为起到的导向和引路作用

B.评价作用是指法律作为标准对他人的行为进行判断和衡量

C.预测作用是指人们根据法律可以预先估计相互间将怎样行为以及行为的后果

D.教育作用是指通过法律的实施对一般人今后的行为产生影响

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