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北京市第三十五中学2025—2026学年高二上学期12月月考语文试卷
一、语言文字运用
1.下列各组词语中,字音字形全都正确的一项是()
A.濯淖(nào)???馋谄?????怨诽(fěi)????兵挫地削
B.皭然(jiào)??穷厄?????神妪(yù)?????怀瑾握瑜
C.节旄(máo)?????旌旆????累世(lèi)?????马畜弥山
D.弋射(yì)??????伯仲????逶迤(yí)???????疾痛残怛
二、文言文阅读
2.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.一篇之中三致志?????????致:表达
B.然皆祖屈原之从容辞令???祖:效法
C.虞常等七十余人欲发?????发:出发
D.空自苦亡人之地?????????亡:同“无”,没有
3.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.怀王以不知忠臣之分???分:职分
B.武益愈???益:更加
C.汉使张胜谋杀单于近臣,当死???当:判处
D.如惠语以让单于???让:责备
4.下列加点字的意义和用法都相同的一项是()
A.莫不欲求忠以自为????????何以汝为见
B.身客死于秦,为天下笑????夫圣人者,不凝滞于物
C.君因我降,与君为兄弟????欲因此时降武
D.见犯乃死,重负国????????羝乳乃得归
5.下列各句中“以”字的意义和用法都相同的一项是()
A.是以见放???????????????????张胜闻之,恐前语发,以状语武
B.少以父任???????????????????武以始元六年春至京师
C.始以强壮出,及还,须发尽白??楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也
D.汉亦留之以相当?????????????蹈其背以出血
6.下列加点字词不属于古今异义的一项是()
A.颜色憔悴,形容枯槁
B.设诡辩于怀王之宠妃郑袖
C.杖汉节牧羊,卧起操持
D.武等实在
7.下列加点字活用方式相同的一项是()
A.不平心持正,反欲斗两主?????尽归汉使路充国等
B.单于壮其节?????????????????方正之不容也
C.同生死,轻去就?????????????短屈原于顷襄王
D.惠等哭,舆归营?????????????屈原疾王听之不聪也
8.下列加点字活用方式与例句相同的一项是()
例:又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是
A.明道德之广崇
B.其后楚日以削
C.虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之
D.王必欲降武,请毕今日之欢
9.下列特殊句式的类型与其他三句不同的一项是()
A.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
B.故内惑于郑袖,外欺于张仪
C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
D.大臣亡罪夷灭者数十家
10.对下列句子的理解,不正确的一项是()
A.博闻强志,明于治乱,娴于辞令
(屈原)知识广博、长于记忆,通晓治理国家的道理,熟悉外交辞令。
B.“离骚”者,犹离忧也
“离骚”这个名字,就是远离忧愁的意思
C.即谋单于,何以复加?宜皆降之。
假如谋杀单于,又该用什么更重的处罚呢?应该让他们都投降。
D.陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉
我(李陵)刚投降的时候,精神恍惚,好像发狂一样,痛心自己对不起汉朝。
三、语言文字运用
11.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《屈原列传》夹叙夹议,评传合一,《苏武传》则于叙事中寓论断,于对比中塑造人物。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,分本纪、世家、列传、表、书5种体裁。
C.《汉书》是我国第一部编年体断代史,作者班固,东汉史学家、文学家。
D.高适与岑参是唐代边塞诗派的代表诗人,高适的代表作是具有现实主义特征的《燕歌行》。
四、名篇名句默写
12.在横线处填写作品原句。
(1)《过秦论》中最直接反映秦始皇统一天下后用严酷的刑罚奴役百姓的是“”,最后指出秦的过失即灭亡的根本原因在于“”。
(2)司马迁认为屈原作《离骚》“盖自怨生也”,而“怨”是因为“,”。
(3)司马迁称赞屈原之志,即使与日月相比光辉也毫不逊色的句子是“推此志也,”。
(4)好的文章“言近旨远”,司马迁评价《离骚》这一特点的句子是“,举类迩而见义远”。
(5)《燕歌行》中“相看白刃血纷纷,”两句写士兵们与敌人短兵相接、视死如归的战争场面,展现了他们无我、无畏、无私的崇高情怀。
(6)《燕歌行》中“,美人帐下犹歌舞”两句用战士在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉汉将不体恤士兵。
(7)《书愤》中“,”两句意象叠加,勾勒出两幅开阔壮观的战场画卷,表现了抗击金
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