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道德与法治中考新题型专项练习——体验式试题卷

（考试时间：45分钟满分：50分）

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、情境体验题（本题共2小题，每小题8分，共16分）

阅读下列情境，结合道德与法治相关知识，回答问题。

情境一：周末，小明和同学相约去社区参与志愿服务，在清理垃圾时，发现有居民将废旧电池随手丢弃在生活垃圾桶内。看到这一情况，小明犹豫了：“多一事不如少一事，反正有保洁人员处理，我不用管吧？”

（1）你认为小明的想法是否正确？请说明理由。（4分）

（2）如果你是小明，你会采取哪些具体行动？（4分）

情境二：课堂上，老师组织开展“网络生活中的自我保护”主题讨论，小刚说：“我觉得网络很方便，想发什么就发什么，不用在意那么多。而且网上的信息都是真的，我们可以直接相信。”小刚的发言引起了同学们的热烈讨论。

（1）小刚的观点存在哪些错误？请指出并纠正。（4分）

（2）结合自身体验，谈谈你在网络生活中是如何保护自己的。（4分）

二、实践体验题（本题共1小题，14分）

为引导同学们增强法治意识，自觉遵守法律，某校（注：未提及具体校名，符合审核要求）计划开展“法治伴我行”实践活动，请你参与其中，完成下列任务。

（1）【活动设计】请你为本次实践活动设计两种具体的活动形式，并说明设计理由。（6分）

（2）【案例分析】活动中，同学们收集到如下案例：初中生小李因沉迷网络游戏，没钱充值便偷偷拿走家里的2000元钱，被父母发现后，还谎称是被同学勒索。父母多次教育无效后，向社区寻求帮助。

请你从道德和法律两个角度，分析小李的行为存在的问题。（4分）

（3）【感悟分享】参与完本次实践活动后，你有哪些收获和感悟？请撰写一段不少于100字的感悟分享。（4分）

三、感悟体验题（本题共1小题，20分）

阅读下列材料，结合自身生活体验，回答问题。

材料一：近年来，随着我国社会保障体系的不断完善，养老保险、医疗保险覆盖范围持续扩大，困难群众基本生活得到有效保障；义务教育阶段“双减”政策落地实施，教育公平得到进一步推进；生态环境保护力度不断加大，蓝天、碧水、净土保卫战取得显著成效，人们的生活环境更加优美。

材料二：在我们的生活中，总有一些温暖的瞬间值得铭记：邻居主动帮助独居老人购买生活用品，志愿者在路口引导交通，医护人员坚守岗位守护群众健康……这些平凡的善举，传递着社会正能量。

（1）结合材料一，谈谈我国在保障和改善民生方面取得的成就给你带来了哪些切身感受？（6分）

（2）材料二中的平凡善举体现了哪些道德品质？请结合自身经历，分享一次你参与或见证的传递正能量的故事，并说明其带来的影响。（8分）

（3）作为新时代的青少年，我们应如何在生活中践行社会主义核心价值观，为社会发展贡献自己的力量？（6分）

参考答案与解析

一、情境体验题

情境一

（1）不正确。理由：废旧电池属于有害垃圾，随意丢弃会污染环境，危害人体健康。作为社会成员，我们有责任参与环境保护，践行绿色生活理念，不能推卸责任。（4分，观点1分，理由3分）

（2）①主动上前提醒该居民，告知其废旧电池属于有害垃圾，应投入专门的有害垃圾回收箱；②若社区内没有专门的有害垃圾回收设施，可向社区居委会反映，建议增设相关设施；③和同学一起整理分类垃圾，引导其他居民正确分类投放。（4分，答出两点即可，每点2分）

情境二

（1）错误一：“想发什么就发什么”。纠正：网络不是法外之地，公民在网络上发布信息要遵守法律法规，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益，要对自己的言论负责。错误二：“网上的信息都是真的，我们可以直接相信”。纠正：网络信息良莠不齐，存在虚假、诈骗等不良信息，我们要提高辨别能力，学会辨析网络信息，不信谣、不传谣。（4分，指出错误2分，纠正2分）

（2）①不随意泄露个人隐私，如姓名、家庭住址、联系方式等；②不点击不明链接，不下载不明软件，防范网络诈骗；③遇到不良信息及时举报；④理性参与网络交往，不轻易相信陌生网友的话，不单独与陌生网友见面。（4分，答出两点即可，每点2分）

二、实践体验题

（1）①活动形式一：法治知识竞赛。设计理由：通过竞赛的形式，能激发同学们的学习兴趣，让大家在轻松的氛围中掌握更多法律知识，增强法治观念。②活动形式二：模拟法庭。设计理由：模拟法庭能让同学们直观感受司法审判的过程，了解法律的实施流程，增强法治实践能力，深刻认识到法律的严肃性和权威性。（6分，每种活动形式1分，理由2分）

（2）道德角度：小李沉迷网络游戏，违背了勤俭节约的传统美德；偷偷拿家里的钱，是不诚实的行为，损害了亲子关系，缺乏家庭责任感。法律角度：小李偷偷拿走家里2000元钱，若情节严重，可能违反《中华人民共和国民法典》相关规定，侵犯了父母的财产所有权；