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第二单元做情绪情感的主人选择题专项训练试题卷
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列关于情绪的说法,正确的是()
A.情绪是固定不变的,不受外界因素影响
B.情绪具有多样性,包括喜、怒、哀、惧等基本类型
C.负面情绪对人只有危害,需要完全消除
D.情绪的表达不需要考虑他人感受
2.小明在考试中取得了优异成绩,内心感到愉悦;看到同学遇到困难,主动伸出援手后,心中产生了自豪感。这两种感受分别属于()
A.情绪、情绪
B.情绪、情感
C.情感、情绪
D.情感、情感
3.当我们遇到挫折时,可能会产生沮丧、难过等情绪。此时,下列做法正确的是()
A.压抑情绪,不向任何人倾诉
B.迁怒于他人,发泄内心的不满
C.通过运动、听音乐等方式调节情绪
D.沉迷于游戏,逃避现实问题
4.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”这句话告诉我们()
A.情绪对人的身体健康有重要影响
B.情绪是不可调控的
C.情绪会影响人的智力发展
D.负面情绪会让人加速衰老,正面情绪能让人长生不老
5.下列属于合理表达情绪的行为是()
A.因小事与同学争吵,大声辱骂对方
B.受到老师批评后,冷静地向老师说明情况
C.考试失利后,在教室里摔砸文具
D.被朋友误解后,长时间冷战,拒绝沟通
6.情感与情绪紧密相关,但二者也有区别。下列关于情感与情绪的区别,说法正确的是()
A.情绪是稳定的,情感是不稳定的
B.情绪是短暂的,情感是持久的
C.情绪是深刻的,情感是肤浅的
D.情绪是后天形成的,情感是天生的
7.我们的情感世界丰富多彩,下列属于基础性情感的是()
A.责任感
B.安全感
C.正义感
D.敬畏感
8.当我们参与公益活动,帮助他人后,会产生强烈的满足感。这种情感有助于()
①增强我们的责任感②让我们更好地融入社会③提升我们的人生价值④消除所有负面情绪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.面对同样的情境,不同的人会产生不同的情绪。比如,同样是下雨,农民可能感到喜悦,而准备出门游玩的人可能感到烦躁。这说明()
A.情绪是不可预测的
B.情绪是由情境决定的
C.人的态度会影响情绪
D.情绪与人的身份有关
10.下列调节情绪的方法中,属于合理宣泄的是()
A.把不开心的事写进日记里
B.向信任的朋友倾诉内心的烦恼
C.在无人的地方大声喊叫
D.以上都是
11.下列关于情感的说法,错误的是()
A.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的
B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念
C.情感的产生与情绪无关
D.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
12.小明因为害怕被老师批评,上课不敢主动回答问题。这种情绪属于()
A.喜
B.怒
C.哀
D.惧
13.我们要学会做情绪的主人,而不是情绪的奴隶。这就要求我们()
①学会调节情绪,保持积极心态②随意发泄情绪,释放内心压力③了解自己的情绪特点④掌握调节情绪的方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.下列情境中,能引发正面情感体验的是()
A.看到有人破坏公共设施,感到愤怒
B.完成一项有挑战的任务,感到自豪
C.与朋友发生矛盾,感到伤心
D.丢失贵重物品,感到焦虑
15.关于情绪调节的方法,下列说法正确的是()
A.认知调节法是指通过改变对事物的认知来调节情绪
B.转移注意法就是逃避问题,不可取
C.合理宣泄法可以不顾及他人感受
D.放松训练法只适用于紧张情绪的调节
16.情感的作用十分重要,下列不属于情感作用的是()
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感能促进我们的智力发展
C.情感影响我们的判断和选择
D.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
17.小红在学习上遇到困难时,会主动向老师和同学请教,克服困难后,她对学习的信心更足了。这说明()
A.负面情绪可以转化为正面情绪
B.情绪是可以控制的
C.情感能激励我们不断前进
D.学习是为了获得情感体验
18.下列行为中,属于传递美好情感的是()
①主动帮助有需要的人②对他人的成就表示祝贺③在公共场合大声喧哗④积极参与志愿服务活动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19.当我们感到愤怒时,下列做法错误的是()
A.深呼吸,冷静下来
B.分析愤怒的原因
C.找机会报复让自己愤怒的人
D.通过合理的方式表达愤怒
20.下列关于情绪和情感的关系,说法正确的是()
A.情绪是情感的基础,情感是情绪的升华
B.情感是情绪的基础,情绪是情感的升华
C.情绪和情感是完全独立的,没有关联
D.情绪和情感是一样的,没有区别
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共2
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