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2025年学历类自考小学教育心理学-质量管理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段中，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、课堂管理中，哪种策略能有效减少纪律问题？

A.罚款制度

B.角色轮换制

C.惩罚性措施

D.奖励机制

3、质量管理工具中，用于分析因果关系的鱼骨图属于？

A.排列图

B.控制图

C.鱼骨图

D.流程图

4、根据马斯洛需求层次理论，小学教师最易激发的学习动机属于？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

5、形成性评价的核心目的是？

A.确定学生永久性能力

B.改进教学过程

C.选拔优秀学生

D.制定教学计划

6、下列教学原则中，强调直观感知的是？

A.理论联系实际

B.因材施教

C.循序渐进

D.直观性原则

7、5S管理法中，“S”代表？

A.安全

B.整顿

C.清扫

D.素养

8、行为主义心理学的主要代表人物是？

A.弗洛伊德

B.行为主义

C.皮亚杰

D.维果茨基

9、小学生学业评价中，档案袋评价侧重？

A.量化分数

B.过程性记录

C.综合素质

D.单次测试成绩

10、质量管理中，PDCA循环的“C”代表？

A.计划

B.执行

C.检查

D.处理

11、皮亚杰的认知发展阶段中，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.阶段过渡期

12、ISO9001质量管理体系的核心要素是？

A.环境管理体系

B.职业健康安全

C.质量管理体系

D.信息安全标准

13、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终学业水平

B.改进教学过程

C.评估教材内容难度

D.制定考试大纲

14、PDCA循环中的D代表什么？

A.计划

B.执行

C.检查

D.改进

15、维果茨基提出的“最近发展区”理论强调？

A.天赋潜能开发

B.社会互动对认知发展

C.标准化测试成绩

D.教师权威地位

16、5W1H分析法中，“1H”指？

A.结果（How）

B.重要性（Why）

C.方法（How）

D.资源（How）

17、布鲁姆教育目标分类学中，最高认知层次是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

18、质量管理七工具中，用于分析流程缺陷的是？

A.排列图

B.控制图

C.流程图

D.排列图与因果图

19、加德纳多元智能理论包含多少种智能类型？

A.5种

B.7种

C.8种

D.9种

20、教育心理学中，自我效能感的核心来源是？

A.外部奖励

B.成功经验

C.同伴认可

D.教师评价

21、ISO9001质量管理体系中“纠正措施”与“预防措施”的主要区别在于（）

A.针对已发生问题与潜在问题

B.实施主体不同

C.成本投入差异

D.文件化程度要求

22、根据维果茨基“最近发展区”理论，教师应如何支持学生发展？

A.布置超出能力范围的任务

B.设定略高于现有水平的挑战目标

C.完全依赖学生自主探索

D.降低教学难度以适应所有学生

23、六西格玛DMAIC流程中，“C”代表（）

A.测量（Measure）

B.分析（Analyze）

C.改进（Improve）

D.控制与确认（Control）

24、小学生注意力持续时间短的主要生理原因是（）

A.大脑前额叶发育未成熟

B.神经元突触可塑性降低

C.多巴胺分泌减少

D.脑电波频率异常

25、质量管理工具中，“鱼骨图”主要用于（）

A.因果分析

B.需求优先级排序

C.资源分配规划

D.成本效益评估

26、在课堂提问中，为激发学生批判性思维，应优先采用（）

A.是非题

B.开放性提问

C.置换选择题

D.理论复述题

27、《义务教育课程方案（2022年版）》明确要求小学阶段加强（）

A.传统文化课程比重

B.科学实验课程时数

C.综合实践活动课时

D.外语口语训练时长

28、教育心理学中的“自我效能感”由（）提出

A.维果茨基

B.班杜拉

C.布鲁纳

D.皮亚杰

29、PDCA循环中，“D”代表（）

A.计划（Plan）

B.执行（Do）

C.检查（Check）

D.处理（Act）

30、在小学教育心理学中，行为主义学习理论强调的刺激与反应关系由谁提出？

A.华生

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

二、