基于能力导向的地方院校计算机组成原理课程教学改革探索.docx

研究报告

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基于能力导向的地方院校计算机组成原理课程教学改革探索

第一章课程教学改革背景与意义

1.1课程教学改革的背景

(1)随着信息技术的飞速发展，计算机组成原理作为计算机科学与技术专业的基础课程，其教学内容的更新和教学方法的改革显得尤为重要。近年来，我国高校计算机组成原理课程的教学普遍存在重理论轻实践、教学内容与实际应用脱节等问题。据统计，我国计算机科学与技术专业毕业生中，有超过50%的学生在实际工作中遇到难以解决的问题，其中很大一部分与计算机组成原理相关。这一现象反映出当前计算机组成原理课程教学改革的迫切性。

(2)在当前的教育背景下，地方院校计算