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2.木头青岛版2024一年级下册第一单元
3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习
核心素养科学观念：1.知道木头有多样木纹、比部分物体轻、能浮在水面、燃烧会变黑碳化等特点。2.了解木头的来源过程及在生活中的广泛用途。科学思维：1.能通过观察、比较、实验等方式，初步归纳木头的特点。2.能根据观察到的现象，简单描述木头的特性与用途的联系。探究实践：1.学会运用放大镜、手掂、浸水、燃烧等方法观察木头的特点。2.能有序完成实验操作，准确填写观察记录表，并与同伴交流发现。态度责任：1.激发对木头的探究兴趣，乐于参与实验和小组活动。2.树立实验安全意
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