福建省福州市自主招生面试题(小升初)2026年模拟模拟题库详解.docxVIP

2026年自主招生福建省福州市面试题(小升初)模拟模拟题库详解

面试问答题（共25题）

第一题

请你用“诚实”和“智慧”这两个词语，说一件你亲身经历的事情，并简单说明这件事让你明白了什么。

参考答案：

（学生可能会根据自己的真实经历回答，以下提供一个比较典型的例子）

“老师，在我上三年级的时候，有一次班级里交班级费，负责收钱的同学不小心多收了我十块钱，我当时心里其实挺高兴的，因为觉得可以归我所有了。但是，老师布置的数学作业我还没有完成，需要用这十块钱去文具店买笔。回家的路上，我一边想着怎么用这笔‘意外之财’，一边又想起了老师的话和诚实的重要性。最后，我还是觉得不能这样做，于是第二天一早，我把这十块钱还给了负责收钱的同学，并说明了情况。虽然当时心里有点失落，但我觉得这样做是正确的。这件事让我明白了，‘诚实’比‘智慧’（比如占小便宜）更重要。智慧不仅仅是聪明，也包括明辨是非对错，做出正确的选择。”

答案解析：

考察点：

道德品质：对“诚实”这一核心品质的理解和认同。

生活经验：考察学生是否具备将道德原则应用于实际生活情境的能力。

思辨能力：考察学生面对利益诱惑时，能否进行内心挣扎并做出符合道德规范的选择。

语言表达能力：考察学生能否清晰、有条理地叙述事件，并表达自己的理解和感悟。

评分要点：

经历真实性：回答是否基于亲身经历，而非编造。真实的经历更能体现学生的真实想法和品格。

事件相关性：所述事件是否围绕“诚实”展开，是否涉及内心的挣扎或选择。

核心观点：是否突出了“诚实”的重要性，并将“智慧”与“诚实”进行了恰当的联系或对比（例如，智慧不仅指聪明，也包括做正确的事）。

语言表达：语句是否通顺，逻辑是否清晰。

为什么这样设计：这道题贴近小学生的生活实际，通过一个具体的道德两难情境，能够有效考察学生的诚实品格、道德判断能力和表达能力。题目要求结合“诚实”和“智慧”两个词语，引导学生思考这两个品质的内在联系，而不仅仅是描述一个诚实的行为。成功的回答需要学生展现出一定的反思能力，明白诚实并非一味吃亏，而是内在品质的体现，这种智慧远比单纯的聪明更有价值。

第二题：

你觉得自己有哪些优点和缺点？在面对困难时，你会如何应对？

答案：

我认为我的优点主要有以下几点：首先，我具备较好的学习能力和逻辑思维能力，能够快速理解和掌握新知识；其次，我善于与人沟通，具备较强的团队协作精神；最后，我具备一定的创新意识和解决问题的能力。当然，我也有一些缺点，例如有时会有些急躁，需要更加冷静地处理问题。

在面对困难时，我的应对策略如下：首先，我会尝试积极寻找解决问题的方法，利用自己已有的知识和经验进行解决；如果无法独立解决，我会向他人请教，寻求帮助；如果问题比较复杂，我会寻求专业人士的建议。同时，我会保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，取得成功。

解析：

这个问题旨在了解学生的自我认知和应对困难的能力。通过回答这个问题，招生官可以了解学生的优点和缺点，以及他们在面对困难时的应对策略。一个具备良好自我认知和应对能力的学生能够更好地适应新的环境和挑战。

第三题

请以“成长”为主题，谈谈你在过去的小学阶段，有哪些方面的进步或收获是你自己努力达成的？

参考答案：

在小学阶段，我认为自己在[选择一项或几项，例如：阅读能力、数学解题技巧、体育项目（如跑步或球类）、性格（如变得更加自信或乐于助人）等]方面取得了明显的进步，这些进步得益于我自身的努力。

（示例1：阅读能力）我以前阅读速度比较慢，而且不太喜欢深入思考书中的内容。为了改善这种情况，我坚持每天阅读至少30分钟，并且尝试做一些读书笔记，记录下有趣的情节或重要的观点。我还主动参加了学校的阅读俱乐部，和同学们讨论书中的故事。慢慢地，我发现我不仅读得更快了，而且更能理解书里的深意，甚至开始喜欢写读后感。这种进步让我觉得付出努力是非常有价值的。

（示例2：数学解题技巧）我小学低年级的时候，数学对我来说有些困难，特别是应用题。我意识到不能只听老师讲，就必须自己多练习。所以，我每天都会坚持做几道额外的数学题目，特别是那些我之前做错的题目，我会反复研究，直到完全弄懂解题的思路和技巧。遇到不懂的问题，我会先自己思考，实在不会就请教老师和同学。经过一段时间的刻苦练习，我的数学成绩有了明显的提高，做应用题也变得更容易了。

（示例3：体育项目-跑步）我一开始跑步很慢，肺活量也不好，每次跑步比赛都成绩不佳，这让我有些沮丧。但我没有放弃，而是制定了计划，每天坚持绕着操场跑步，从最开始的跑一下停一下，慢慢增加到能跑一整圈。我还利用课间休息时间做深蹲和拉伸。慢慢地，我感到体力越来越好，跑步速度也提升了不少，在后来的运动会中取得了进步，这让我非常开心和自豪。

总结：这些进步让我深刻体会到，只要自己愿意付出努力，设定目标