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幼儿园小班公开课教案5篇

一、语言表达课《小猫钓鱼》

目标：

1.通过互动故事《小猫钓鱼》，培养幼儿的观察能力和创造力。

2.帮助幼儿认识水中的生物，了解钓鱼的过程。

3.发展幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1.故事《小猫钓鱼》的人物卡片和道具（小猫、爸爸、鱼竿、鱼钩等）。

2.水池模型和塑料鱼。

活动过程：

1.导入：老师展示鱼竿和鱼钩，引导幼儿猜测这是用来做什么的。

2.故事讲述：老师展示小猫、爸爸和鱼竿等卡片，通过课文绘本《小猫钓鱼》进行故事讲述。

3.互动问答：老师提问，与幼儿共同回顾故事情节。比如：小猫遇到了哪些动物？它们在做什么？小猫最后钓到了多少条鱼？

4.观察实物：老师引导幼儿观察模型水池里的鱼，探讨鱼的特征和不同种类。

5.制作故事场景：幼儿分组使用废物材料制作水池和鱼，并展示给其他小组。

6.表演游戏：幼儿扮演小猫、爸爸和鱼，通过角色扮演再现故事情节。

7.小结：老师总结幼儿在活动中所学到的内容，并表扬他们的努力和表现。

二、科学探究课《植物的生长》

目标：

1.培养幼儿对植物生长过程的观察能力。

2.帮助幼儿认识不同植物的特征和需求。

3.引导幼儿关注植物的保护与环境。

活动准备：

1.小苗和种子。

2.一些常见的植物和花卉的图片。

活动过程：

1.导入：老师展示小苗和种子，引导幼儿猜测它们将会变成什么。

2.观察实物：幼儿一起观察小苗，探究它是如何生长的，有什么样的需求。

3.图片展示：老师展示一些常见的植物和花卉的图片，帮助幼儿认识不同植物的特征和需求。

4.种植体验：幼儿一起参与种植活动，每个幼儿都有一个小花盆，可以选择自己喜欢的种子进行种植。

5.环境保护教育：通过故事、歌曲等形式，引导幼儿关注植物的保护与环境，并与他们讨论如何保护植物和环境。

6.小结：老师总结幼儿在活动中所学到的内容，并鼓励他们继续关心和保护植物。

三、美术创作课《五彩风车》

目标：

1.培养幼儿的色彩感知和手工创作能力。

2.帮助幼儿认识风车的形状和原理。

3.发展幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1.彩纸、颜色笔、剪刀、胶水等。

2.风轮模型的示范作品。

活动过程：

1.导入：老师向幼儿展示风轮模型的示范作品，引导幼儿猜测它是用来做什么的。

2.彩纸制作：老师示范将彩纸剪成合适的形状，让幼儿用颜色笔涂上自己喜欢的图案。

3.组装风车：幼儿按照示范作品的方式，将彩纸拼凑在一起制作成风车。

4.风力测试：幼儿在室外测试刚制作好的风车是否能够转动，并观察风车旋转的原理。

5.创作展示：幼儿将自己制作的风车展示给其他同学，并分享自己的创作过程和感受。

6.小结：老师总结幼儿在活动中所学到的内容，鼓励他们继续发挥创造力。

四、音乐舞蹈课《小星星》

目标：

1.培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。

2.帮助幼儿学习《小星星》这首简单的儿歌。

3.发展幼儿的表演能力和团队合作意识。

活动准备：

1.音乐《小星星》的录音或伴奏音乐。

2.星星的造型和道具。

活动过程：

1.导入：老师播放《小星星》的音乐，引导幼儿一起跟随音乐的节奏轻轻摇摆。

2.学唱儿歌：幼儿一起学唱《小星星》，老师先教唱歌词，然后跟着音乐一起合唱。

3.动作编排：老师示范一些简单的舞蹈动作，引导幼儿模仿并逐渐编排出一段小舞蹈。

4.排练演出：幼儿分组合作排练舞蹈，并在教室或活动场地进行演出。

5.观摩分享：每个小组都有机会观摩其他小组的演出，并进行互动和分享。

6.小结：老师总结幼儿在活动中所学到的内容，鼓励他们继续发展音乐和舞蹈方面的兴趣。

五、运动健身课《小跑车》

目标：

1.培养幼儿的运动协调和体能。

2.帮助幼儿认识小跑车这种运动器械。

3.发展幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：

1.小跑车、场地障碍器械（如障碍物、跳板等）。

2.音乐《小车汽车》的录音或伴奏音乐。

活动过程：

1.导入：老师向幼儿介绍小跑车，并演示如何使用小跑车进行跑动。

2.跑动练习：幼儿轮流使用小跑车在指定的跑道上进行跑动练习，并尝试跨越障碍物。

3.音乐游戏：老师播放音乐《小车汽车》，幼儿根据音乐的节奏进行小跑车的追逐和变换方向。

4.障碍挑战：在跑道上设置障碍物和跳板，幼儿合作跨越障碍物，并互相鼓励。

5.比赛活动：幼儿分组进行小跑车比赛，通过队员的团结协作和个人努力竞争。

6.小结：老师总结幼儿在活动中所学到的内容，并鼓励他们继续发展体育运动的兴趣和能力。

以上是五篇针对幼儿园小班公开课的教案，通过语言表达、科学探究、美术创作、音乐舞蹈和运动健身等不同形式的活动，旨在全面培养幼儿的多方面能力。这些活动涵盖了语言、科学、美术、音乐和体育等学科的要素，通过互动、观察、创作