2025年常熟市心理卫生协会公开招聘工作人员备考题库附答案详解.docxVIP

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2025年常熟市心理卫生协会公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、0,7,24,(),80,33。

A.57

B.65

C.63

D.48

【答案】:B

【解析】有如下等式:70-1=0,61+1=7,52-1=24,34-1=80,25+1=33。其中7,6,5,(这里空缺的数),3,2构成一个公差为(-1)的等差数列;0,1,2,(这里空缺的数),4,5构成一个公差为1的等差数列。由此可推出所填数字的计算为43+1=65。

2、修建青藏铁路面临且必须克服的主要地貌障碍是()。

A.冰川纵横

B.溶洞众多

C.泥石流频发

D.冻土广布

【答案】:D

【解析】本题可根据青藏铁路沿线的地貌特征,对各选项涉及的地貌情况进行分析,从而确定修建青藏铁路所面临并必须克服的主要地貌障碍。冰川纵横虽然是青藏高原的部分区域存在的现象,但并不是青藏铁路全线都面临的主要障碍。在整个青藏铁路建设过程中,冰川对铁路建设的影响相对局限在特定区域,并非贯穿始终的关键难题。溶洞是地下水与可溶性岩石长期作用而形成的地下洞穴,主要分布在喀斯特地貌区。青藏铁路位于青藏高原,该地区并不具备形成大量溶洞的地质条件,所以溶洞众多不是修建青藏铁路面临的问题。泥石流频发是一些山区在特定的地形、地质和气象条件下可能出现的灾害。虽然青藏高原局部地区可能存在泥石流现象,但它并非是修建青藏铁路过程中最核心、最普遍且必须克服的地貌障碍。冻土广布是青藏高原的典型地貌特征之一。冻土在温度变化时会出现冻胀和融沉现象,这会对铁路路基的稳定性造成极大影响。如果不妥善处理冻土问题,铁路轨道可能会出现变形、开裂等情况,严重威胁铁路的安全运营。因此,在修建青藏铁路时,冻土广布是必须克服的主要地貌障碍。综上,修建青藏铁路所面临并必须克服的主要地貌障碍是冻土广布。

3、末位淘汰法则是指单位为满足竞争需要,借助科学评价手段对员工进行合理排序,在一定范围内实行奖优罚劣,对排名靠后的员工按一定比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退,目的是激发在岗者工作潜力,为单位获取竞争力。下列各项中属于末位淘汰法则具体运用的是()。

A.某单位定期组织员工绩效考评,对两次以上考评不合格的员工给予降薪

B.某单位在招聘新员工时进行专业能力笔试,成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰

C.某单位对员工能力进行考评,对排名后30位的进行降薪,以此缩减单位的开支

D.某单位员工甲因为工作中出现失误给单位带来重大损失而被辞退

【答案】:A

【解析】本题可根据末位淘汰法则的定义来逐一分析各个选项是否属于其具体运用。末位淘汰法则是单位为满足竞争需要,通过科学评价手段对员工排序,在一定范围内奖优罚劣,对排名靠后的员工按一定比例调岗、降职、降薪或下岗、辞退,目的是激发在岗者工作潜力、获得单位竞争力。首先分析第一个选项,单位定期组织员工绩效考评,这是一种科学的评价手段,对两次以上考评不合格的员工给予降薪,是对排名靠后的员工(考评不合格可视为排名靠后)进行降薪处理,符合末位淘汰法则的定义,属于末位淘汰法则的具体运用。接着看第二个选项,该选项针对的是招聘新员工时的应聘者,而末位淘汰法则是针对单位的在岗员工,对象不符,不属于末位淘汰法则的具体运用。再看第三个选项,虽然对排名后30位的员工进行了降薪,但目的是缩减单位开支,而不是激发在岗者的工作潜力、为单位获得竞争力,不符合末位淘汰法则的目的,不属于末位淘汰法则的具体运用。最后看第四个选项,员工是因为工作中出现失误给单位带来重大损失而被辞退,并非因为在科学评价后的排名靠后而被处理,不符合末位淘汰法则的定义,不属于末位淘汰法则的具体运用。综上,属于末位淘汰法则具体运用的是对两次以上考评不合格的员工给予降薪。

4、下列关于事业单位内部产生岗位人员,需竞聘上岗的程序,排序正确的是()。①公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息②考评③审查竞聘人员资格条件④制订竞聘上岗方案⑤在本单位公示拟聘人员名单⑥办理聘任手续

A.①②③④⑤⑥

B.③④①②⑤⑥

C.④③①②⑤⑥

D.④①③②⑤⑥

【答案】:D

【解析】事业单位内部产生岗位人员竞聘上岗,首先要做的是制订竞聘上岗方案,这是整个流程的基础,为后续工作提供指导框架。有了方案后,就需要公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息,让符合条件的人员知晓并参与。接着对竞聘人员资格条件进行审查,保证参与竞聘的人员都符合要求。之后对通过资格审查的人员进行考评,以确定其是否能胜任岗位。考评结束后,在本单位公示拟聘人员名单,接受单位人员的监督。最后办理聘任手续,完成整个竞聘上岗流程。所以正确排序为④①③②⑤⑥。

5、一名警察对一名证人说:你也认为违背承诺是一件不好的事情,但当我们开始谈话时,我们都默认了向对方说真话的承诺,并且说谎是一

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