二年级下册数学课件-六-有余数的除法-人教版(共11张PPT).pptxVIP

有6棵小树苗，每人分2棵，可以分给几人？

有7棵小树苗，每人分2棵，可以分给几人？

今天我们分了两次树，有什么相同的地方？有什么不同的地方？

6÷2＝3（人）7÷2＝3（人）……1（棵）

分的物品

几棵

一份

分的

结果

算式

6棵树

2棵

可以分给

3人

6÷2=3（人）

7棵树

2棵

可以分给3人，还剩1棵

7÷2=3（人）……1（棵）

植树人数

分组情况

（画一画）

算式

8人

9人

10人

11人

12人

8÷4=

9÷4=2（组）……1（人）

10÷4=2（组）……2（人）

11÷4=2（组）……3（人）

12÷4=3（组）

13÷4=3（组）……1（人）

14÷4=3（组）……2（人）

15÷4=3（组）……3（人）

16÷4=4（组）

13人

14人

15人

16人

2(组)

验证：余数一定小于除数吗？

总人数÷3＝（）组……（）人

总人数÷5＝（）组……（）人

请同学们在作业纸的反面画小棒代替人，分一分，看看你写出的有余数的除法，余数小于除数吗？。

圈一圈，填一填。

1.17个面包，每人分2个，可以分给几人？

2.14个，3个3个地圈。

圈了（）组，可以分给（）人，剩下（）个。

圈了（）组，可以分给（）人，剩下（）颗糖。

17÷2＝（人）……（个）

14÷3＝（人）……（颗）

8

1

8

1

4

2

4

2

8

4

又到了一卡车小树苗到了,每人领走3棵,如果有剩余，可能会剩几棵？

2.填一填(□里可以填几？)

A÷6=5……□

能力提升

可以填1、2、3、4、5、6。

“余数”的来历

在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死．但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。

课堂总结：

在今天的学习中你们都有哪些收获？

今天谁表现地好，好在哪里？也可以评价自己。