三年级上册数学课件-第八单元-分数的简单计算例3-人教新课标(2014秋)(共15张PPT).pptVIP

1－=1可以看作4个（），就是（）。4个减1个，剩下3个，也就是。－=二、探究新知看图列式计算。58381()－()=()38581？我们可以把1看作是8个，就是。18881与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。二、探究新知1.计算：101066三、巩固练习三、巩固练习2.完成课本97页做一做第2，3题。（）+=（）—=—（）=（）+=11—=（）+（）=121111159161712323.完成课本第98页第4题.4.完成课本第98页第5题。19修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？1929＋＝392919－＝19391－＝69四、通过这节课的学习，你学到了什么？1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。491－＝9949－＝591与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数;再根据同分母分数减法计算方法计算。五、布置作业：1.必做题：课本第4，5题。2.选做题：一根彩带长5米，第一次用去了总长度的，然后接上了原来总长度的，第二次又用去了总长度的，这时彩带还剩总长度的几分之几？谢谢!9

9（）221==3（）31＝1

66个就是1。（）√一、复习准备441==1可以看作4个，就是。4414一、复习准备1－=自学第97页例3，把你不明白的问题记录下来。1414()个1444()个14－4414=34把“1”看作多少来减的？“1”还可以看成分母是几的分数？二、探究新知